高考經(jīng)驗(yàn)：高三要過得有想法
原本沒有畢業(yè)后總結(jié)自己高三經(jīng)歷的打算，因?yàn)橐磺羞€在未完成的旅途中，只把高三當(dāng)作自己的第一座里程碑。高三的暑假就像驛站小憩結(jié)束，飲盡最后一碗酒，該背負(fù)著更大的理想上路了。
高三一年，很多事情發(fā)生得很微妙?？忌趯W(xué)習(xí)之余要經(jīng)常反思、總結(jié)問題。每到假期，會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐回學(xué)校給學(xué)弟學(xué)妹講當(dāng)時(shí)他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。有的考生可能厭倦聽大道理和勵(lì)志的故事，考生可以選擇性地聽，但實(shí)際的路還要按自己的方式走。總而言之，高三生活要過得有技巧，一在于方法，二在于心態(tài)。
高三生要有積極進(jìn)取的心態(tài)。我不是一名“學(xué)霸”，高中生活過得也不算精彩。高一高二時(shí)，我因?yàn)樽载?fù)荒廢了兩年學(xué)業(yè)，成天打球、上網(wǎng)，想各種各樣不著邊際的事情，也拒絕和他人開誠(chéng)布公地交流，談話隨意應(yīng)付，做事也草草了事。每次期中、期末考試成績(jī)退步，班主任不得不把我叫去談話。但這樣的談話在我還沒有意識(shí)到是自己心態(tài)的問題之前，毫無意義。
想在一夜之間改變心態(tài)是不可能的。幸運(yùn)的是，高三前的假期我產(chǎn)生了想迫切改變現(xiàn)狀的心理，并對(duì)未來開始有些模糊的設(shè)想，意識(shí)到需要考一所盡可能好的大學(xué)支持我對(duì)未來的設(shè)想。僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)和之前不一樣的想法，就讓我改變了很多。因?yàn)槿粘Ｉ险n不足以補(bǔ)充我之前缺漏的知識(shí)，而我的自覺性也較差，于是我到處尋找補(bǔ)習(xí)班試聽，體會(huì)各位老師講課的特點(diǎn)，并總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、方法和技巧。其中，我接觸到一位大學(xué)剛畢業(yè)、自己開辦補(bǔ)習(xí)課程作副業(yè)的老師。私底下，我們是朋友。從他身上，我學(xué)會(huì)了很多東西。課間他會(huì)和我們聊天，聊他失敗的高考經(jīng)歷、求職、投資、工作規(guī)劃等。不知不覺，我對(duì)改變現(xiàn)狀的想法更加強(qiáng)烈。我也意識(shí)到自負(fù)讓我目光局限，思想狹隘，意識(shí)到高三我原本可以過得很清晰，目標(biāo)明確。至此，我慢慢走上了正軌。后來，我的成績(jī)從原來的年級(jí)600多名進(jìn)步到100名左右。
在學(xué)習(xí)之余，考生要多接觸新的東西，豐富自己的想法，給自己的高三生活多添一些溫?zé)岬难獨(dú)狻?/div>
俗話說得好，真正的順其自然，是竭盡所能之后的不強(qiáng)求，而非兩手一攤的不作為。在學(xué)習(xí)方法上，每個(gè)人有各自的方法?？忌嗪屯瑢W(xué)、老師交流，之后再進(jìn)行自我調(diào)整，加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。推薦兩本關(guān)于學(xué)習(xí)能力開發(fā)的書籍，一本是文森特的《思考的藝術(shù)》，一本是東尼·伯贊的《思維導(dǎo)圖》。文森特在《思考的藝術(shù)》一書中談到個(gè)體在不同時(shí)段的學(xué)習(xí)效率不同，找到自己不同效率的各個(gè)時(shí)段，規(guī)劃分配。培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法和自學(xué)意識(shí)，想清楚學(xué)習(xí)對(duì)于自己的意義，這樣的思考會(huì)在高三結(jié)束后對(duì)自身發(fā)展有很大影響。此外，心理壓抑時(shí)，考生可以適當(dāng)看一些勵(lì)志的書籍。
高三生活不能缺少激情。如果有一群善于交流的朋友是最好不過了?？臻e時(shí)一起談天說地，暢聊未來；有時(shí)間組個(gè)局，打一場(chǎng)激烈的球賽。大家相互鼓勵(lì)，共同奮斗。高三，有這么多朋友陪著自己一起努力，當(dāng)然應(yīng)該加快步伐。
我的高三生活還有個(gè)小插曲。高二集體舞和合唱比賽期間，我和一名女生有交集。她在精神上給了我很大鼓舞，對(duì)此我一直心存感激。關(guān)于和異性朋友相處，考生其實(shí)不需要想太多。高中階段還是要以學(xué)習(xí)為主。大學(xué)班導(dǎo)師在班會(huì)上講到一個(gè)觀點(diǎn)：愛情是一個(gè)三角形，兩個(gè)人，加上一個(gè)共同的理想或目標(biāo)。如果以后兩個(gè)人能共同經(jīng)歷一些事，從有交集到相互欣賞，又對(duì)未來有共同的想法，自然而然地會(huì)走到一起。
高三一年，別忘了自己熱愛的理想、向往的大學(xué)，要積極地面對(duì)挑戰(zhàn)，耐心正視問題。高考結(jié)束后，自然會(huì)明白高三真正學(xué)到了什么，不過就是“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”。
