選項教學工作總結
我校領導特別重視體育，為了提高學生體質健康水平、促進學生掌握一項體育運動、為終身體育奠定基礎，學校進行了體育課的改革——選項教學。2014年2月17日，我校開始了選項教學，參與年級是新區(qū)高一高二年級。選項內容：籃球、排球、足球、乒乓球、體育舞蹈。學生根據(jù)自己的興趣和自身情況進行選擇，從而全面發(fā)展學生身體機能，為終身體育奠定基礎。
上學期在選項教學中出現(xiàn)的問題：
1.不能滿足所有學生的選項。①由于項目有限，不能滿足所有學生，學生所報項目不能被滿足，例如有的學生報的羽毛球和網(wǎng)球。②學生第一志愿統(tǒng)計后，例如籃球和乒乓球，人數(shù)過多，籃球能達到一百多人，乒乓球能達到80多人，其中有一部分是因為想報羽毛球，可是沒有羽毛球這個選項，所以報的乒乓球。最終為了平均人數(shù)將小部分分到了人少的項目上。
2.經過一小段的上課。學生覺得累或者老師要求嚴格而要求換項，根據(jù)去開封學習和組里的討論，換項不能放開，容易造成換亂，所以在起初的幾節(jié)課，老師們都很耐心的跟學生溝通，幫助學生對本項找到自己的興趣
3.學生控制困難。每一個項目里分別有各個班的學生，每一節(jié)課的點名很費時間，經常有學生請假，有假條，沒有假條的都有。老師們雖然都有記錄，但是學生沒有來上課沒有及時得到解決，有的學生不來，同學就說是被停課了之類的，有個別學生一個學期基本上來上不了幾節(jié)課，這樣的話，不能使全體學生參與體育，并且萬一出了任何狀況不能老師得到保護。
4.學生的基本素質仍有待提高。①個別學生身材較胖，跑不動，跳不動，②一些學生各種傷病，③長期病假生，④大部分班級人員比較多，高二的基本上都在70多人以上，一節(jié)課上顧不上所有的學生，有一部分學生就散漫，不學習，以至于連本項目的基本考試都不能及格。
本學期需要改進，和解決方法：
1.如果情況允許下學期可以分成8塊教學，男籃兩個、女籃、排球、足球、乒乓球、體育舞蹈、羽毛球或者排球二，盡可能滿足籃球的選項，
2.繼續(xù)保持耐心，使分過項目的學生安分下來
3.希望學生處受理我們的上課情況匯報，我們組將出一個表格，記錄下每周不到學生的姓名，是否有假條，未到原因。希望學生處給予協(xié)助，將未到學生落實和記錄，全面照顧到每一個學生。
4.各個年級平均分配，將人數(shù)控制好在50人以內，這樣對課堂安全及課堂效果都會有所提高。各個項目每節(jié)課都要加入基本的素質練習，讓每一個學生都參與其中。
