2011-2012學(xué)年上期人文教研室工作計劃
及行政歷
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)成績的不斷提高是學(xué)校的生命線，下一學(xué)期我們?nèi)宋慕萄惺覍@提高課堂效率，打造高效課堂開展工作，著力做好高三、初三復(fù)習(xí)和備考工作，力爭2012年高考、中考再創(chuàng)輝煌。
1、落實常規(guī)管理，建立特色備課組。
教學(xué)常規(guī)管理關(guān)乎一個學(xué)校是否能夠高效正常運轉(zhuǎn)，由于我校規(guī)模大，教職工人數(shù)多，常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要，下一學(xué)期抓好檢查和落實工作。
備好課是上好課的關(guān)鍵，是落實優(yōu)質(zhì)高效實課堂的關(guān)鍵。教研組長、備課組長一定要保證充分的備課時間，加強集體備課，要求課前有準(zhǔn)備、課中重能力、課后重落實，將高效課堂落到實處。教研室將加大檢查力度，加強監(jiān)督。。
繼續(xù)搞好觀摩課，示范課、優(yōu)質(zhì)課、研討課，進一步發(fā)揮專家的引領(lǐng)示范作用，推進新課改理念的落實，將新課改的理念進一步貫徹到課堂中去，提高課堂教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。本期將進行各備課組教學(xué)特色建設(shè)，備課組進行特色建設(shè)展示，如高一政治備課組的“導(dǎo)學(xué)式教學(xué)方法”。
2、關(guān)心青年教師成長，優(yōu)化本室教師結(jié)構(gòu)
青年教師是學(xué)校的未來，人文教研室今年有10多位新教師加盟，為教師隊伍的建設(shè)輸入了新鮮血液，如何使他們盡快融入一中，提高其師德水平和業(yè)務(wù)水平，關(guān)乎到學(xué)校的將來與發(fā)展。我們將從以下幾方面著手：嚴(yán)格師徒制度；新進教師從高一和初中做起，堂堂聽課；每期做好匯報課。鼓勵承擔(dān)班主任工作、提倡積極上進，鼓勵科研論文。
3、加大科研力度，落實科研興教。
本學(xué)期我們將加大科研力度，打造學(xué)習(xí)型教研室，養(yǎng)成好讀書、喜研討、出經(jīng)驗的好習(xí)慣，將自己教學(xué)實踐中所思、所想、所困寫成文章，大家共同探討，從小處著手，大處著眼，圍繞“小問題、小方案、小思路”搞好科研工作，提高大家的科研理論水平。同時，繼續(xù)做好課堂觀察工作，加強理論學(xué)習(xí)，走向?qū)I(yè)的聽、評課，各備課組進行評比展示。
4 、做好學(xué)案修改完善工作。
在大家的努力下，學(xué)案今年完成第二版，要求各備課組在使用的過程中，進一步充實完善，爭取將我們的學(xué)案做成精品。
5、完善對各種課型上課基本思路的探索，力爭印刷《典型課例實錄和反思》，為課堂改革提供生動材料。
6、有序開展“儒家思想在校園”活動。
7、做實高三、初三工作，推動中招、高招上臺階。
暑假業(yè)務(wù)培訓(xùn)期間，我們已經(jīng)及時總結(jié)2011年高考、中考經(jīng)驗成績和不足，每個人都做了《從中考、高考命題看考與教》的發(fā)言，做好了新舊高三、初三備考的銜接工作。下一學(xué)期，我們將加大研究新課改下的高考，要求高三全體教師，對新課改卷進行逐題研究，通過新舊高考的對比，找出新高考的特點和基本的命題規(guī)律，同時，改進初三和高三課堂教學(xué)，提高課堂容量和效率，加強課堂的整合性、體驗性、實戰(zhàn)性。另一方面采取走出去的策略，加強與外地的交流，學(xué)習(xí)外地的科學(xué)備考經(jīng)驗為我所用。集體備課歷來是我們備考的優(yōu)勢，下一學(xué)期我們將加大文科綜合備課力度和次數(shù)，共同研究問題，協(xié)同作戰(zhàn)。
總之，本期我們將圍繞提高畢業(yè)班成績和高效課堂的理論實踐探索開展工作，將工作做好、做實。
