《全國學(xué)校安全工作電視電話會議》解讀
3月1日，全國學(xué)校安全工作電視電話會議在京召開。教育部部長陳寶生在會議上表示，要堅(jiān)持生命至上，強(qiáng)化紅線意識，完善防控體系，加大監(jiān)管力度，把校園建成最陽光、最安全的地方。
▍安全工作在教育強(qiáng)國建設(shè)中要擺在更突出的位置，時(shí)刻把廣大師生生命安全放在第一位，強(qiáng)化四項(xiàng)治理。
一、強(qiáng)化依法治理，通過法治途徑和方式解決涉校涉生安全事件。
二、強(qiáng)化綜合治理，將學(xué)校安全工作納入公共安全體系。
三、強(qiáng)化社會化治理，推進(jìn)校地、校警、校群聯(lián)動聯(lián)防聯(lián)治。
四、強(qiáng)化信息化治理，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)和信息安全可管可控。
他還提出，要建立健全校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系，將安全教育全面納入國民教育體系。強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部保衛(wèi)力量規(guī)范化建設(shè)，強(qiáng)化校內(nèi)日常安全管理。
▍2018如何扎實(shí)做好學(xué)校安全工作？關(guān)鍵是這五點(diǎn)！
■ 一是深刻認(rèn)識新時(shí)代學(xué)校安全工作的重要性，健全落實(shí)安全管理責(zé)任制，完善防控體系，突出安全教育，加強(qiáng)源頭治理，加強(qiáng)應(yīng)急救援，堅(jiān)決遏制重特大安全事故發(fā)生。
■ 二是認(rèn)真分析學(xué)校安全工作出現(xiàn)的新情況、新特點(diǎn)、新問題，關(guān)注新興安全領(lǐng)域，認(rèn)清暴力恐怖主義、民族分裂勢力、宗教極端勢力和西方意識形態(tài)對我國家主權(quán)和政治安全的嚴(yán)重威脅。重視原生事故處置，堅(jiān)決避免因個(gè)別偶發(fā)事故處置不當(dāng)，發(fā)酵演變，引發(fā)更大的次生事件。掌握教育輿情主動權(quán)，引導(dǎo)輿論理性表達(dá)，營造良好輿論生態(tài)。
■ 三是認(rèn)真研究學(xué)校安全工作面臨的新形勢，強(qiáng)化依法治理，通過法治途徑和方式解決涉校涉生安全事件。強(qiáng)化綜合治理，將學(xué)校安全工作納入公共安全體系。強(qiáng)化社會化治理，推進(jìn)校地、校警、校群聯(lián)動聯(lián)防聯(lián)治。強(qiáng)化信息化治理，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)和信息安全可管可控。
■ 四是建立健全校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系，將安全教育全面納入國民教育體系，會同有關(guān)部門及時(shí)為學(xué)校提供安全風(fēng)險(xiǎn)提示。強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部保衛(wèi)力量規(guī)范化建設(shè)，強(qiáng)化校內(nèi)日常安全管理。加強(qiáng)與有關(guān)部門合作，做好安全事故處置和風(fēng)險(xiǎn)化解工作。
■ 五是加強(qiáng)學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，做好防溺水、上下學(xué)交通、衛(wèi)生和食品安全等常規(guī)安全管理，強(qiáng)化校園欺凌與暴力、校園貸等熱點(diǎn)難點(diǎn)治理。同時(shí)，加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的督導(dǎo)檢查，及時(shí)通報(bào)檢查情況，及時(shí)落實(shí)整改措施。
▍針對校園安全的一些熱點(diǎn)難點(diǎn)問題治理，陳寶生這么說！
加強(qiáng)中小學(xué)生思想品德教育和心理健康教育，做好高校學(xué)生心理健康和心理危機(jī)排查，加強(qiáng)日常管理和依法懲戒，有效遏制學(xué)生欺凌和暴力事件發(fā)生。配合相關(guān)部門開展網(wǎng)絡(luò)游戲市場規(guī)范工作，教育引導(dǎo)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，健全學(xué)生權(quán)利保護(hù)制度，對體罰、性騷擾、性侵害等違法犯罪行為，要及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理、從嚴(yán)問責(zé)。配合金融監(jiān)管部門加強(qiáng)校園貸規(guī)范管理，健全學(xué)生資助制度，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不良校園貸。指導(dǎo)高校強(qiáng)化校園綜合防控體系，從源頭上維護(hù)校園安全穩(wěn)定。
