第一節(jié)常見呼吸道傳染病及預防
教學目標：
知識與技能：
1、舉例說明哪些是呼吸道傳染病。
2、了解幾種傳染病的病原體及傳播途徑。
3、舉例說明傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)。
4、通過實例理解預防呼吸道傳染病的一般措施。
過程與方法：
通過對流感傳播途徑的分析，學會預防各類呼吸道傳染病。
了解傳染病的三個環(huán)節(jié)，更好地進行傳染病的預防。
情感態(tài)度與價值觀：
具有預防呼吸道傳染病的意識，初步建立預防傳染病的正確觀點。
通過小組學習，養(yǎng)成積極參與交流、討論的習慣。
重點：1、呼吸道傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)
2、呼吸道傳染病的預防措施
難點：傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)及預防傳染病的措施
教學過程：
導入
案例回放：
鏈接視頻案例：H7N9禽流感疫情新聞報道
想一想：
常見的呼吸道傳染病有哪些?H7N9禽流感是怎樣傳播的？
看圖說明: 呼吸道傳染病是怎樣傳播的?
l 傳染源：能夠散播病原體的人或動物。
l 傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑。
l 易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。
什么是流感？
流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。
傳播：流感主要通過飛沫傳染，經(jīng)咳嗽、噴嚏方式散播
癥狀：發(fā)病較突然，高熱、畏寒、頭痛、乏力等
并發(fā)癥：流感常見的并發(fā)癥有肺炎、中毒性休克、腦炎、急性壞死性腦病等，可導致死亡等
流感小調(diào)查
有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，90%的人知道或聽說過流感，但對其傳染性和并發(fā)癥并不了解，甚至對其認識存在諸多誤區(qū)。而10%的人以為流感同感冒沒有區(qū)別。其實，流感區(qū)別于普通感冒，其危害性遠大于普通感冒。
咳嗽噴嚏中，病毒數(shù)十萬
國外有研究發(fā)現(xiàn)：一聲咳嗽可散播約10萬個病毒，一個噴嚏約含有100萬個病毒；一個噴嚏可使飛沫以167公里的時速運行，在一秒鐘內(nèi)噴射到六米以外的地方，飛沫落在物體表面，人們?nèi)魺o意中觸摸到再用手摳鼻子、揉眼睛，就有可能感染流感。
流感與普通感冒一樣嗎？
很多人分不清流感和普通感冒，常常會混淆，其實，流感和普通感冒截然不同。
流感的治療與預防
l 目前流感尚無特效治療藥物
l 接種流感疫苗是預防流感及其并發(fā)癥的最有效方法之一
有關(guān)流感疫苗接種的時間
l 由于接種流感疫苗2周后，可產(chǎn)生具有保護力的抗體，因此中國疾病預防控制中心建議：我國大多數(shù)地區(qū)均應在每年10 月前開始疫苗接種活動，疫苗接種服務可貫穿整個流感高發(fā)季節(jié)。
各季節(jié)高發(fā)傳染病
春季流行的傳染病主要包括：流行性腦脊髓膜炎（簡稱流腦）、麻疹、水痘、腮腺炎、猩紅熱、風疹、流感等呼吸道傳染??；甲型病毒性肝炎；接觸傳播引起的手足口綜合癥。
夏季是腸道傳染病高發(fā)期，主要包括：細菌性食物中毒、細菌性痢疾、阿米巴痢疾、病毒性腸炎、傷寒、病毒性肝炎等。
秋季位于夏、冬之間，因此，夏冬季節(jié)的傳染病都可能在秋季發(fā)生。此外，脊髓灰質(zhì)炎也常在秋季發(fā)生。
冬季受氣候和人口流動（春運）等因素的影響，易發(fā)生呼吸道傳染病的局部性大爆發(fā)。
冬季常見的呼吸道傳染病包括：普通感冒、流行性感冒、麻疹、水痘、風疹、腮腺炎、流腦等，主要通過空氣飛沫傳播。
預防措施
l 經(jīng)常開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮。
l 搞好家庭環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)和周圍環(huán)境清潔。
l 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，勤洗手。
l 保持良好的生活習慣，多喝水、不吸煙、不酗酒。
l 鍛煉身體，均衡飲食，勞逸結(jié)合，提高抗病能力
l 根據(jù)天氣變化適時增減衣服，避免著涼。
l 盡量避免到人多擁擠的公共場所。
l 有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，及時到醫(yī)院檢查治療。
l 發(fā)生傳染病時，主動與健康人隔離，防止傳染他人。
l 不自行購買和服用某些藥品，不要濫用抗生素。
討論：為什么咳嗽或打噴嚏時要用手帕捂住口鼻？
答：流行性感冒的傳播途徑主要是飛沫、空氣傳播。當流感病人在咳嗽、打噴嚏時，會將大量的含有流感病毒的飛沫散布于空氣中，如果這些帶有飛沫的空氣被周圍的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打噴嚏時，要用手帕捂住口鼻，以免傳染他人。
課堂小結(jié)：
冬季和春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，通過本節(jié)課的學習，大家要解了常見的呼吸道傳染病的種類，掌握預防呼吸道傳染病的措施，養(yǎng)成良好的生活習慣，保證我們的身體健康。
