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| 坐在爸爸的肩膀上，仿佛站到了世界的頂端。CFP供圖 |
女兒和她爸爸的交流總是十分默契，對(duì)此，我心中既洋溢著幸福，也有一點(diǎn)“嫉妒”。相對(duì)而言，女兒從小到大與爸爸交流的默契程度要高于我，甚至在我與她爸爸發(fā)生分歧時(shí)，女兒多數(shù)會(huì)站到爸爸的立場(chǎng)。
他陪女兒很有耐心
在女兒的成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸陪伴她的次數(shù)比我多，陪伴她的時(shí)間比我長(zhǎng)，尤其是爸爸比我更有耐心，比我更能懂得女兒的喜好和需求，能夠想盡一切辦法滿足女兒的愿望。
女兒小的時(shí)候，我和愛人在家庭中有著明確的分工，基本上是我負(fù)責(zé)做家務(wù)，他負(fù)責(zé)照看孩子。女兒5歲那年，我開始重新追逐自己的求學(xué)之夢(mèng)，先是攻讀碩士學(xué)位，接著攻讀博士學(xué)位，前后持續(xù)了10多年。因此，我的業(yè)余時(shí)間大部分都用在讀書學(xué)習(xí)、參加考試、撰寫論文等方面，除了陪孩子讀書，其他的事情大多數(shù)是我愛人完成的，尤其是陪孩子玩。
在陪伴孩子方面，他不僅有足夠的耐心，還有很多的方式。諸如，騎著自行車帶女兒去郊游，陪著女兒養(yǎng)蠶，兩個(gè)人一起養(yǎng)狗、養(yǎng)貓，教女兒學(xué)游泳，教女兒學(xué)騎自行車，教女兒玩跳棋，帶著女兒去沁河釣魚，陪女兒捉迷藏，讓女兒坐到他的肩膀上去看花燈，背著女兒去逛廟會(huì)，抱著女兒摘野果，趴在地上讓女兒騎大馬，在家屬院樓下推著女兒蕩秋千，給女兒剪頭發(fā)，默默地蹲在地上陪著女兒把看過(guò)的書、玩過(guò)的玩具一一收起來(lái)放回原處……
最讓我難忘的是女兒躺在他的懷抱里，或者靠著他的肩膀，兩個(gè)人坐在沙發(fā)或者地上，一起饒有興致地看動(dòng)畫片。隨著劇情的跌宕起伏，愛人時(shí)而和女兒一起捧腹大笑，時(shí)而安慰因劇情而難過(guò)低落的女兒。對(duì)此，我還曾經(jīng)抱怨他：“你怎么和孩子一樣，整天看這些幼稚的兒童動(dòng)畫片。”每當(dāng)這時(shí)候，他就會(huì)認(rèn)真地跟我說(shuō)：“對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，父母能夠保持童心陪孩子玩才是最好的禮物。”
總之，無(wú)論多忙，只要是女兒的事，他就認(rèn)為是最重要的事情。他從不會(huì)拒絕女兒的邀請(qǐng)，也不會(huì)拒絕女兒的要求，總覺得自己有著無(wú)窮的能量，可以為女兒做到“無(wú)所不能”。所以，女兒從小到大，在他面前撒嬌的次數(shù)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于在我面前。
坐在爸爸肩上看得更遠(yuǎn)
回想起女兒成長(zhǎng)的過(guò)程，爸爸的陪伴起到了很重要的作用，給女兒的成長(zhǎng)帶來(lái)了許多幸福與快樂(lè)。女兒小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我曾經(jīng)在打掃房間時(shí)無(wú)意間看到她寫的一篇日記。她在日記中深情地寫道：“跟爸爸在一起，是我最幸福的時(shí)刻。爸爸像大山一樣，尤其是爸爸的肩膀，給了我巨大的力量，既可以讓我依靠，還可以將我托起。我喜歡坐在爸爸肩膀上那種能夠越過(guò)障礙看到更大、更遠(yuǎn)的世界的那種感覺，仿佛我站到了世界的頂端……”看到女兒那真摯感人的文字，我被深深地感動(dòng)了，同時(shí)也有那么一點(diǎn)“嫉妒”，因?yàn)槲宜坪踉僖淮胃杏X到，在女兒的心目中，爸爸比我更親，爸爸比我更英雄。
女兒慢慢長(zhǎng)大了，不再像小時(shí)候那樣黏著爸爸，但她和爸爸之間總是有著一種高度的默契，尤其是爸爸能夠一如既往地對(duì)女兒的事給予“高度重視”。最為典型的是，爸爸平時(shí)不太愛下廚，但如果是女兒的同學(xué)來(lái)家里做客，他會(huì)親自下廚，又煎魚又炸蝦，搞得非常豐盛而又隆重，惹得那些同學(xué)對(duì)她爸爸稱贊有加。對(duì)此，女兒非常自豪，并從中學(xué)會(huì)了熱情待客、與人友善的精神品質(zhì)。
正是由于爸爸的盡心陪伴，女兒的成長(zhǎng)之路走得很是踏實(shí)穩(wěn)健，并沒有因?yàn)槲以谕庾x書而影響孩子的健康成長(zhǎng)。相反，由于受爸爸的影響，女兒身上多了幾分勇敢和淡定，堅(jiān)毅和豁達(dá)，為她的健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
女人們到一起，經(jīng)常聊的話題就是丈夫和孩子。因?yàn)槲沂墙處?，又是學(xué)教育學(xué)的，所以同學(xué)好友會(huì)經(jīng)常向我咨詢一些關(guān)于孩子成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，以及如何面對(duì)孩子成長(zhǎng)中的一些問(wèn)題，如何發(fā)揮爸爸在孩子成長(zhǎng)中的作用等。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)講一些女兒和我愛人之間的相處，并且會(huì)無(wú)限感慨地說(shuō)：“在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸的參與很重要。”
然而，中國(guó)傳統(tǒng)文化中“男主外、女主內(nèi)”的角色定位在很大程度上影響了中國(guó)的家庭格局：男人負(fù)責(zé)掙錢養(yǎng)家，女人負(fù)責(zé)相夫教子。在這樣的“國(guó)情”和“家情”下，不少男人選擇了追求自己的事業(yè)，為家庭創(chuàng)造更好的物質(zhì)條件，并以此為借口，把教育孩子的任務(wù)主要交給媽媽來(lái)完成。殊不知，父親在教育孩子中的角色意義逐漸淡化，必然給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)一系列缺失和遺憾。
父愛的力量同樣崇高
長(zhǎng)期以來(lái)，我們總是習(xí)慣強(qiáng)調(diào)母愛的力量，強(qiáng)調(diào)母愛的崇高與偉大，強(qiáng)調(diào)母愛的重要和不可或缺。但事實(shí)上，父愛的力量同樣崇高，同樣偉大，同樣非常重要而不可或缺。就像鳥之兩翼、車之兩輪，母愛和父愛是缺一不可、無(wú)法替代的。
父親粗獷的愛，是孩子認(rèn)識(shí)世界的價(jià)值取向；父親的“男人氣質(zhì)”，是影響孩子性格形成的關(guān)鍵因素；父親廣闊的視野、豐富的知識(shí)，是孩子認(rèn)知能力發(fā)展的重要源泉；父親的言談舉止、舉手投足，含蓄地傳遞著對(duì)子女的關(guān)愛和影響。
世界衛(wèi)生組織研究發(fā)現(xiàn)，每天和父親相處兩個(gè)小時(shí)以上的孩子往往智商更高，男孩看上去更堅(jiān)毅，女孩成人后更懂得與異性交往。
殊不知，沒有父親參與的家庭教育，無(wú)論母親多么強(qiáng)大，教育出來(lái)的孩子，人生中總是會(huì)有許多缺憾的，甚至還有不少負(fù)面的影響。家庭是孩子學(xué)習(xí)角色觀念、形成角色意識(shí)、模仿角色行為的重要場(chǎng)所，子女最初是在家里模仿父母，進(jìn)而模仿其他男人和女人的行為，從而形成自己的性別意識(shí)。如果“父親”角色缺失，那么男孩子會(huì)缺乏角色認(rèn)同感和男性特征，變得軟弱、缺乏獨(dú)立性和自主性及目標(biāo)的持久性，形成男孩“女性化”傾向，適應(yīng)環(huán)境的應(yīng)變能力差，不能適應(yīng)男性的獨(dú)立生活，甚至?xí)绊懽约旱幕橐鰞r(jià)值取向，出現(xiàn)“戀母情結(jié)”；女孩子也會(huì)過(guò)于柔弱，并因?yàn)閷?duì)男性的陌生感，而在成年后與男性交往時(shí)，出現(xiàn)焦慮、羞怯和無(wú)所適從等表現(xiàn)；有的女孩子可能會(huì)過(guò)早承擔(dān)本屬于父親的責(zé)任，出現(xiàn)一些“男性化”的性格特征，影響自己作為女性應(yīng)有的柔性性格特征的形成，難以融入周圍正常人的生活，從而影響自己正常的人際交往。
“爸爸”是孩子成長(zhǎng)中不可替代的角色，爸爸對(duì)孩子身心的健康成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用。因此，爸爸在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中不能缺位。（摘自《中國(guó)教育報(bào)》作者高閏青，系焦作師范高等?？茖W(xué)校教授）
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