心理漫畫是一種借助漫畫的手法將自己學習、生活等活動中產(chǎn)生的心理問題、心理困惑、心理感悟等表達出來的新型藝術表現(xiàn)形式，學生可以通過心理漫畫很好地表達自己的喜怒哀樂、生活感悟，達到“我手畫我心的”目的。為了讓學生更好地與心靈對話，展現(xiàn)成長中的心路歷程，也為了提高我校學生心理健康意識，豐富課余文化生活，同時也能為有志于心理漫畫創(chuàng)作的同學提供一個展現(xiàn)風采的舞臺，在快樂中感悟人生，我校將于10月下旬舉辦以第二屆“陽光心靈、圓夢青春”為主題的心理漫畫比賽。
一、參賽對象：
老校區(qū)少兒部15級、14級學生，南校區(qū)、東校區(qū)初一、初二年級學生。
二、參賽方式
圍繞“陽光心靈、圓夢青春”主題自選內(nèi)容，可以自擬漫畫題目，自行構思，自行創(chuàng)作，可以是一個人獨立創(chuàng)作，也可以是3人以下合作創(chuàng)作。
三、具體要求
1. 題材要求：緊扣校園生活，如：可以是反映父母之間關系的、同學之間交往的、寢室住宿生活的等等學習上、生活上、交往中遇到的種種困惑，或者也可以是發(fā)人深省的深刻的社會現(xiàn)象和社會問題。
內(nèi)容一定要健康、積極向上，深刻醒世，并且風趣幽默。
2. 格式要求：統(tǒng)一用A4紙張。心理漫畫可采用6--8聯(lián)格（由6---8小幅漫畫組成）的方式，彩色或素描均可，手繪或電腦制作均可，拒絕鉛筆稿件。圖中主人公的心理活動和對白用“”標注，對白內(nèi)容要具體，忌大話、空話。作品右下角注明作者和所在班級。
3. 其他要求：作品務必獨創(chuàng)，嚴禁抄襲，否則取消參賽資格。上交紙質(zhì)版1份。上交時間：2015年11月3日。
四、評選標準
漫畫采用百分制，其中創(chuàng)意占30%，內(nèi)容占30%，美工占25%，結構占15%。
1. 創(chuàng)意：立意新穎，選材新穎，構思獨特，具備原創(chuàng)性（30分）。
2. 內(nèi)容：主題鮮明，表達清晰，內(nèi)涵豐富。內(nèi)容健康向上，具有一定深度，能給人以知識和啟迪，充分展示學生良好的精神面貌和朝氣蓬勃的青春氣息（30分）。
3. 美工：美術風格獨特、美術功底扎實、畫面色調(diào)感染力強，整體效果突出（25分）。
4. 結構：構圖飽滿，布局得當，藝術表現(xiàn)力強，表現(xiàn)形式有特色，具有想象力（15分）。
五、比賽獎項：
參賽學生獎項：一、二、三等獎，根據(jù)參賽作品的質(zhì)量評選。獲獎的同學作品通過展板的形式向全校師生進行展示并都將由學校統(tǒng)一頒發(fā)獎狀，并按班級規(guī)定進行相應的操行分獎勵。
班級獎項：優(yōu)秀集體獎，根據(jù)各班獲獎作品的數(shù)量和質(zhì)量評選。
請各班心理委員做好宣傳和動員工作！
心理健康教育中心 科研處
2015-10
