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11月5日，國家教育部國培計劃培訓專家、上海市高中教育管理專業(yè)委員會副主任、上海市進才中學校長趙國弟應邀來到我校，為全體中層以上領導、各學科教研室負責人、新鄉(xiāng)一中教育集團成員校有關負責人作題為“在教育轉(zhuǎn)型背景下，學校管理的策略選擇”專題報告。

校領導張彩霞、王偉、李秀忠、李華軒、李共和、李仲、李克普出席報告會。報告會由校黨委副書記、副校長王偉主持。

校黨委副書記、副校長王偉主持報告會

趙國弟作“在教育轉(zhuǎn)型背景下，學校管理的策略選擇”專題報告

報告會上，趙國弟從世界教育創(chuàng)新峰會提供的2030年的學校教學形式的變化、教師角色的轉(zhuǎn)變?nèi)腩}，結合上海高校招生的目標和方案，從“高中教育的獨立價值選擇、學校要保障學生成為自主發(fā)展主體、改變學校形態(tài)從課程開始、落實中學生綜合素質(zhì)評價、高考改革中的教師轉(zhuǎn)型、高考改革中的干部轉(zhuǎn)型及轉(zhuǎn)型中的管理策略選擇”等七個方面，為全體與會人員闡述了在教育轉(zhuǎn)型背景下學校管理如何進行策略選擇。他著重從 “如何讓育人目標落地”、“如何發(fā)現(xiàn)我們的孩子”，“怎樣給予孩子表現(xiàn)的環(huán)境”和“怎樣給予孩子表現(xiàn)的機會”等四個方面，講述了學校保障學生成為自主發(fā)展主體的策略，對管理者提出了通過“處理好收與放的關系”，“把權力分散、把權威變?yōu)橥?rdquo;，“構建學校自我診斷系統(tǒng)”、“把權力關進制度的籠子里”等措施，讓大量的問題在溝通、對話、協(xié)商中解決的建議。

上海市進才中學創(chuàng)辦于1996年，是上海市首批實驗性示范性高級中學，是一所現(xiàn)代化寄宿制公立學校。2006年2月被國際文憑組織（IBO）授權為會員校（IB World School）。作為上海知名中學的校長，趙國弟有著豐富的教學經(jīng)驗和成功的管理經(jīng)驗。他的報告既注重理論研究，又注重聯(lián)系實際，具有很強的前瞻性、實踐性和現(xiàn)實指導意義，將對我校教育教學管理、轉(zhuǎn)型發(fā)展起到積極的推動作用。

                    （辦公室）