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　　我校堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，認(rèn)真落實(shí)中央和省市關(guān)于思政課改革、建設(shè)的系列決策部署，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，將思政教育作為建設(shè)“立德樹人”關(guān)鍵課程的生命線，被授予“新鄉(xiāng)市思政教育特色?！睒s譽(yù)稱號(hào)。

　　學(xué)校加強(qiáng)思政課教師配備，在總體布局和統(tǒng)籌推動(dòng)下，確保專職思政課教師數(shù)量充足，確保“道德與法治”“讀本”等課程按照國(guó)家要求開足開夠。在此基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)，大力推動(dòng)杰出校友等專家學(xué)者、英雄模范人物進(jìn)校園，開展思想政治教育。

　　學(xué)校深入開展集中研討提問題、集中備課提質(zhì)量、集中培訓(xùn)提素質(zhì)活動(dòng)，結(jié)合“黨的十九大精神進(jìn)課堂”“黨史學(xué)習(xí)教育”等開展專題研究，利用“建黨百年”“國(guó)慶節(jié)”等重要節(jié)點(diǎn)，依托學(xué)?！耙徽n一研”制度，開展間周教研主題化備課制度嘗試。通過多學(xué)科思政觀摩活動(dòng)、特色思政展示活動(dòng)以及各類賽課，實(shí)現(xiàn)學(xué)校思政課教師參賽全覆蓋，歷史、語(yǔ)文等學(xué)科教師全參與的良好局面。王亞娟老師的讀本示范課“一枚小小的黨徽”受到黨史學(xué)習(xí)教育中央指導(dǎo)組的好評(píng)。2021年，梁興江、張莉云、張虎等20余位教師分別獲得新鄉(xiāng)市思政金課、新鄉(xiāng)市思政教育先進(jìn)工作者、新鄉(xiāng)市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　學(xué)校把校史博物館辦成思政課堂、紅色學(xué)堂，編纂《一中紅色故事》校史讀本，旗幟鮮明開好“讀本”課，成立了“黨史宣講團(tuán)”“理想信念宣講團(tuán)”等紅色社團(tuán)，將“一中校史”宣講作為新生的必修課——緊扣時(shí)代發(fā)展，回應(yīng)學(xué)生關(guān)切，在潛移默化中強(qiáng)化理想信念教育，受到學(xué)生追捧。

　　學(xué)校深入開展“歷史老師講黨史，政治老師講時(shí)政”特色活動(dòng)，重視開學(xué)第一課教育，堅(jiān)持國(guó)旗下講話等制度，讓思政教育在細(xì)節(jié)處開花結(jié)果。學(xué)校持續(xù)開展“模擬法庭”展演，舉辦“一中大講堂”“社會(huì)主義核心價(jià)值觀大講堂”，成立了“求真”道德與法治研習(xí)社，編印了《新中青年》雜志，充分做好思政教育陣地建設(shè)。同時(shí)，結(jié)合開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、各年級(jí)活動(dòng)等，打造“校領(lǐng)導(dǎo)思政金課”，打造具有一中特色的思政“大”課堂。

　　近年來(lái)，學(xué)校重點(diǎn)在建立健全思政課一體化建設(shè)體制機(jī)制上實(shí)現(xiàn)新突破，成功打造“兩維四度”特色思政課品牌。在2021年度學(xué)科課程思政展示課觀摩活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了李建楠、張戰(zhàn)功等一大批先進(jìn)教師典型。

　　學(xué)校依托共青團(tuán)、少先隊(duì)主陣地，打造“紅色德育”，提升學(xué)校思政教育實(shí)效。師生們走進(jìn)衛(wèi)輝華新紗廠、肖思遠(yuǎn)烈士陵園、新鄉(xiāng)市烈士陵園，上行走的思政課，走進(jìn)平原博物院、市史志館，開展思政教育，厚植家國(guó)情懷。

　　學(xué)校以儀式教育為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在重要節(jié)點(diǎn)，舉行入學(xué)儀式、14歲青春儀式、18歲成人儀式等，深入開展“八禮四儀”教育，著力培養(yǎng)“紳士淑女型”中學(xué)生。通過開展法治教育宣傳、模擬法庭活動(dòng)，弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)，加強(qiáng)未成年人思想道德教育，舉行少先隊(duì)建隊(duì)儀式、離隊(duì)入團(tuán)儀式，引導(dǎo)學(xué)生熱愛少先隊(duì)，向往共青團(tuán)，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨的理想。

　　創(chuàng)新思政教育，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒“扣子”，培育時(shí)代新人。上學(xué)年，學(xué)校涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)子：“教科書式”救人好少年?yáng)|校區(qū)初中部學(xué)生翟晨銘、積極參加抗洪救災(zāi)的“劃艇少年”南區(qū)高一學(xué)生高培棟……他們用實(shí)際行動(dòng)踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)了社會(huì)正能量。