高二年級(jí)老校區(qū)課堂筆記檢查簡(jiǎn)訊

伴隨著高考一天天的逼近，我們的高中生活也變得更加緊張。而在我搞這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間，筆記才顯得越發(fā)的重要。近期，我們高二學(xué)生會(huì)組織了一次“筆記檢查”的活動(dòng)，深入的了解學(xué)生們平時(shí)學(xué)習(xí)中筆記的記錄情況。

我們采取抽查的方式，各班每科抽取十名同學(xué)的筆記，并由我們學(xué)生會(huì)一一進(jìn)行翻閱檢查。我們共評(píng)選出了十個(gè)整體筆記優(yōu)秀的班級(jí)和30本個(gè)人優(yōu)秀筆記。這些同學(xué)的筆記不僅字跡清秀，排版工整，重點(diǎn)突出，并有多次翻閱的痕跡，是同學(xué)們爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的榜樣。從筆記上就可以看出來(lái)這些同學(xué)在課堂上擁有高效率的聽(tīng)課和課下及時(shí)的認(rèn)真復(fù)習(xí)和整理。然而，也有些同學(xué)的筆記并不如人意，不完整或字跡潦草，這些都是應(yīng)該避免的情況。

對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，筆記是課堂的記錄與回放。因?yàn)殡S著時(shí)間的流逝，我們記憶的東西會(huì)逐漸遺忘。因此如果我們上課不專(zhuān)心聽(tīng)講或者是只聽(tīng)不記，那么課堂上所講的知識(shí)只是曇花一現(xiàn)。古人云：“好記性不如爛筆頭。”把筆記條理清晰的記到本上，不僅能方便查找，易于保存，也加深了我們對(duì)這知識(shí)的印象，讓他們?cè)谖覀冃闹懈畹俟獭?/font>