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英語項目課程的核心素養(yǎng)

發(fā)布時間:2017-05-09 05:16:16瀏覽次數(shù):2989

 

英語項目課程的核心素養(yǎng)

---- Free Talk (羅思遠)

呂主任在我們課改英語組里面這樣寫道:為什么要研發(fā)項目課程,因為我們想讓學生開展項目式學習。項目式學習是以學生為中心的教學方法,它對于讓學生學會自主學習,培養(yǎng)學生的問題意識、探索精神、學科興趣、思辨能力、創(chuàng)新思維、人文情懷都有很大的作用。今天我就英語核心素養(yǎng)中的free talk 跟大家匯報一下我們是怎么做的。

各位老師,你有沒有上課時推門而入的一瞬間發(fā)現(xiàn)你的學生已經(jīng)在教室里激情洋溢地討論問題,你有沒有一走進教室就發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)早早地坐在座位上,高舉右手只為等你叫他回答問題。這種現(xiàn)象在現(xiàn)如今的英語課堂上已經(jīng)屢見不鮮了。我們每天上課迎接我們的就是這樣一種場景。你能想象到你一到班,孩子們就高舉右手,喊著:老師,叫我,叫我.. 老師,昨天你就沒有叫我們組,今天該我們組free talk 了。是的,這就是現(xiàn)階段英語課堂每天課前五分鐘的free talk , 也就是自由說。顧名思義,你可以用英語表達一切你想要表達的觀點,自由發(fā)揮。你可以分享你的個人心得,給大家講一個小故事,演一個情景劇,給你最喜歡的電影配音,也可以談論今天的天氣,班里發(fā)生的事情甚至國家大事,只有你想不到的,沒有你說不出來的。當然,全部用英語說。

剛開始的時候,我們也覺得,初一的孩子,單詞還沒認幾個呢,怎么可能說出以上的內(nèi)容呢,能簡單的打個招呼就不錯了。后來才發(fā)現(xiàn),孩子們的潛力和想象力真的是無窮的。他們甚至還會用英語表演時下熱播劇目,比如新版射雕。每當下完課,英語老師們坐在一起的時候,你能經(jīng)常聽到這樣的語言:這個老師說,我們班孩子今天又表演了木哦奇遇記,那個老師馬上接過來說,你們那個都不算什么,我們班今天才熱鬧了,居然給我來了一段射雕,我們班孩子太有才了。老師們在一起,互相分享著,討論著,比較著,說的人津津有味,聽的人心潮澎湃。當然,所有的一切最終目的在于提高學生的口語水平和英語交際能力。

英語就是一門語言,語言的最大功用在于交流。自由說就給了我們這樣的一個展示的平臺和機會。不僅如此,我在實際教學中,除了這些自由發(fā)揮題目外,還會就今天所講內(nèi)容進行有針對性的導入。事實上,我們班孩子在每次上課前都會對今天所講內(nèi)容做一個free talk的對話 ,或者用一個free talk的對話來復習上節(jié)課所學的內(nèi)容。這樣一來,根本不會浪費我們寶貴的40分鐘。因為我們課前的幾分鐘本來就是要進行對上節(jié)課的一個復習和對這節(jié)新課的一個導入?,F(xiàn)在的這種自由說模式就改變了由老師進行總結和導入的環(huán)節(jié),而變成了由學生自己總結和導入的一個過程。而且在準備free talk 的過程中,你會驚喜的發(fā)現(xiàn)向你請教問題的同學多了,查英語詞典的同學多了,主動預習和復習的同學多了。甚至在你講新課之前,這篇課文或者對話他已經(jīng)會背了,因為他們把所學的內(nèi)容編成了free talk。我們上課變得更輕松了,課堂氣氛更活躍了,英語學習有意思了,孩子們愿意主動學了。

 

    于秋爽老師在每日悟語里這樣說:語言總是和情景聯(lián)系在一起的。有了情景,學生印象才深刻,聲、形、意才能有機結合,學生學得才有趣,掌握才準確。教師就像是導演。要想方設法實現(xiàn)師生互動,讓學生有大量的時間參與。這樣學習才有樂趣,學生才會感興趣。一堂課就是一個完整的藝術品,不僅要有一個好的開始和發(fā)展,也要有一個好的結尾。根據(jù)不同的情況,下課前可給學生設置一個新的“懸念”,一個新的free talk , 讓學生小結一下課堂主要內(nèi)容,唱一首歌曲等。總之,一堂課,始終要讓學生學得輕松愉快、興趣盎然。

 

    于慧娟說:在我看來,英語課堂應該是一片溫馨快樂的田地。每次上課教師面帶微笑進入教室,親切地向?qū)W生打招呼,用關愛的目光環(huán)顧班級的每個角落,學生感受教師的溫暖,更加投入地學習。課堂伊始,老師認真的欣賞孩子們精心準備的Free talk。不難看出孩子們渴望被重視,被需要的感情非常強烈。愉快的課堂氣氛可以使學生提高對英語學習的興趣,增強他們的自信心。更重要的是師生一起共同參與,用豐富的表情與動作將要表達的意思表達得淋漓盡致。教室就像一個舞臺,一堂課猶如一出戲,孩子們置身其中其樂無窮。課堂上學生不是被動的觀眾,而是積極參與的演員,教師與學生是默契的合作者,這樣的課堂充滿了生機,這不就是我們追求的和諧課堂嗎?

    以上就是我們英語項目課程核心素養(yǎng)中free talk的一角,雖然只有短短五分鐘,但是不管是老師還是學生,我們都樂在其中,并且相信在外語組所有老師的共同努力和堅持之下,我們的外語成績一定會迎來新的輝煌!

 

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