參與我們的課堂
發(fā)布時間：2014-03-13 07:21:41瀏覽次數(shù)：2079
參與我們的課堂
為了能夠培養(yǎng)學生獨立思考的能力，很多城市的學校都實際了課改。
課改的實際意義是將老式教育的老師講，變?yōu)楝F(xiàn)在的學生學，通過分組、分工、討論問題、展示問題、點評和講課來提高學生在課堂上的積極性。最有效的是小組加分，不但能夠讓學生們有承擔責任的意識，還大大的提高了學生對于學習的積極性。
在接受正規(guī)的課改教育之前，我十分不喜歡舉手發(fā)言，即便是輕而易舉就能得到老師表揚的簡單問題也十分不情愿，因為這沒有任何的獎勵，絲毫無法調(diào)動我們的積極性。因此，那種惟有老師在講臺上獨占風騷的老師課堂變得越來越枯燥，愈來愈乏味。
而在上了中學以后，我發(fā)現(xiàn)，原本十分枯燥的課堂可以變得如此生動、歡快和高率！原本十分老舊的黑板，變成了潔白且無污染的白板；乏味的課堂上加入了多媒體，使所學的知識更容易理解；課堂上又加入了討論、展示和點評的環(huán)節(jié)······這些有利于培養(yǎng)人才的高效率吸引了我們所有人的目光，明亮的教室里再也沒有小動作了，再也沒有呼呼大睡了······總之，這種新式的課堂已經(jīng)完全融入我們的生活了！
在課堂上，我最喜歡的環(huán)節(jié)就是討論和展示的環(huán)節(jié)了，因為在討論時，我們小組的每個成員都能夠各抒己見。于是，多種思想發(fā)生激烈的碰撞，無數(shù)種的思想又誕生了。而在展示的過程中，展示的同學不僅能展示自己十分出色的基礎知識與課外知識，還能展示自己優(yōu)美的文字，并且將已和小組內(nèi)其他成員相互融合的思想再傳播給大家，從而使同學們更加愿意參加課堂。當然了，豐富的加分獎勵是少不了的！雖然我只上臺展示過幾回次，但是這也讓我喜歡上了參與課堂活動。
既然都有了這么優(yōu)越的條件了，我們再不認真學習還怎么行呢？再想想深山里的孩子吧，可能百年后才會有這么好的條件呢！所以，請參與我們新的課堂，從現(xiàn)在做起！（初二3班薛子航/文）
