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教研室

2017屆高三最后三十天生物學(xué)法指導(dǎo)

發(fā)布時間:2017-11-01 10:48:35瀏覽次數(shù):3170

 

今天我們只談問題,不喝雞湯。

從平時的考試情況來看,生物學(xué)科的作答,主要存在以下三個問題:

1.存在的問題

1)基礎(chǔ):核心概念和主干知識依然存在漏洞。

2)實驗:對考綱要求的19個基本實驗熟練程度不夠,對實驗設(shè)計的基本方法掌握不夠。

3)表述:問題分析能力和語言組織能力較弱。

這些問題幾乎在每次考試中都有體現(xiàn),而且導(dǎo)致了一個共同的結(jié)果,就是作答不規(guī)范。那么,如何解決這些問題?下面我們結(jié)合近年來新課標(biāo)高考生物試題的特點,提出幾點建議。

2. 下階段復(fù)習(xí)策略

2.1 新課標(biāo)高考生物試題分析

近年幾年新課標(biāo)高考生物試題,從難易程度看, 80%左右的依然是中等難度以及以下的題。

1)有兩點明顯不變:規(guī)范答題的要求不變;突出學(xué)科思想、實驗探究的導(dǎo)向不變。

2)有一點大的變化:表述題所占比例逐年上升,去年達到了可怕的27分。

2.2 復(fù)習(xí)策略:做好四件事,避免三誤區(qū)

 

做好以下四件事:

1)回歸基礎(chǔ)

對照二輪知識網(wǎng)絡(luò),參考教材,帶著問題,重溫核心概念和主干知識,力爭基礎(chǔ)無懈可擊。建議大家利用課余時間,準(zhǔn)確理解并背誦教材核心概念和主干知識。這是高考答案的規(guī)范文本。

2)規(guī)范作答

所謂規(guī)范,一方面是語言規(guī)范,另一方面是格式規(guī)范。

最規(guī)范的語言就是教材原話;

而規(guī)范的格式,同學(xué)們可以仔細(xì)研究一下近三年高考真題,你會發(fā)現(xiàn),實驗題和表述題是存在格式上的基本套路的。

②實驗題:探究性實驗和驗證性實驗的作答規(guī)范我們做過系統(tǒng)復(fù)習(xí),不再贅述。遺傳雜交實驗的設(shè)計有所不同。一般分為兩步:第一步是選擇多對符合要求的雙親進行雜交。第二步是觀察并統(tǒng)計子代表現(xiàn)性及其比例。第一步是難點,第二步是萬能用詞,所有這類實驗第二步都這樣寫。

②表述題:表述題作答時一般遵循以下策略:答案的切入點必須是題中給出的信息,而落腳點必須是題中要解決的問題,再利用所學(xué)知識將二者連接起來,連接點才是表述的真正難點。

舉個例子:適宜條件下培養(yǎng)的一株綠色植物,降低光照強度后,短時間內(nèi)葉綠體重C3含量將升高。為什么?(切入點:光照強度降低;落腳點:C3含量升高;連接點:光照強度降低后,直接導(dǎo)致光反應(yīng)速率降低,[H]ATP含量降低,導(dǎo)致C3還原變慢,去路減少;但CO2固定速率暫時不變,即去路不變;因此C3含量降低。規(guī)范答案為:光照強度降低,光反應(yīng)速率降低,[H]ATP含量降低,導(dǎo)致C3還原變慢,但CO2固定速率暫時不變,因此C3含量升高。)

當(dāng)然,這道題還涉及到一個規(guī)范,就是:一切關(guān)于量變化的原因,在分析時,都需要從該量的來源和去路兩個角度分析。很多同學(xué)習(xí)慣只答到C3還原變慢,容易忽略C3合成暫時不變。這就導(dǎo)致答案不規(guī)范,可能失分。

掌握了這種表述題的作答策略,我們甚至可以在不知其所以然的情況下,寫出正確答案。13年課標(biāo)卷有這樣一道題:導(dǎo)致黑暗且適宜條件下條件下培養(yǎng)在清水中的油料作物種子在萌發(fā)初期干重增加的主要元素是_______(填“C”、“N”或“O”)。我們可以這樣分析:落腳點:干重增加,即有機物含量增加。而切入點:黑暗條件下清水中培養(yǎng),因此無法光合作用也沒有營養(yǎng)物質(zhì)的吸收;可見導(dǎo)致其干重增加的元素不可能是CN,只能選氧元素。

我們能輕而易舉的寫出答案,但沒必要知道為什么,因為這種題本就不是考查知識點的,而是考查對問題的分析能力的。

因此,規(guī)范,不只是讓你的答案好看,更重要的是給你一種分析問題的思路,最終目的是讓你的成績好看。

3)提高效率:既要有速率和又要有正確率。要合理利用做題技巧,比如遺傳計算,原始算法十分鐘才能得出答案還不一定正確,有技巧可能一分鐘都不到就能得出正確答案!

4)反芻消化:具體操作時可以這樣做:把知識點和錯題從易到難分類,復(fù)習(xí)時揚長補短,避熟就生。

避免以下三誤區(qū):

1)過分關(guān)注難題:重要的事情說三遍:回歸基礎(chǔ)回歸基礎(chǔ)回歸基礎(chǔ)!

2)無節(jié)制的刷題:不要無節(jié)制的刷題,相比過度刷題,反思更重要!

3)生物可以放棄:有個別同學(xué)覺得理綜三百生物只占90,就覺得生物可以放棄了。全國人民都知道,理綜前六道選擇是生物,最后一道選作也是生物——為什么這樣安排?因為生物簡單啊——前六道題,剛進考場,情緒還不穩(wěn)定,一上來出難題,沒人扛得住;最后一道題,奮戰(zhàn)了兩個多小時,已經(jīng)被虐的心驚肉跳,再出難題,更沒人扛得住。所以它必須簡單!因此理綜答題時生物選擇和選作是不能丟分的,一方面太簡單,不值得丟;另一方面分不少,36選擇+15選作=51分,基本上發(fā)卷后瀏覽一遍就能知道答案,開考后最多十五分鐘就能全寫出來,這種性價比超高的題目,簡直就是業(yè)界良心。

 

高考需要勇氣,生物不能放棄!

最后十周,堅定雄心,你的夢想,無人能擋!

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