人文教研室青年教師匯報(bào)課活動(dòng)記錄(二)
發(fā)布時(shí)間：2015-04-17 09:56:31瀏覽次數(shù)：2890
人文教研室青年教師匯報(bào)課活動(dòng)記錄
2014年4月15日下午在我校東校區(qū)西階梯教室，進(jìn)行了我校青年教師匯報(bào)課活動(dòng)。2:30全體人文教研室教師除高三教師上課外，其余全員參加匯報(bào)課聽課評(píng)課活動(dòng)。下午第一節(jié)青年教師匯報(bào)課是我校東校區(qū)高一政治組教師付萌萌，她匯報(bào)的題目是《我國的多黨合作的政黨制度》，第二節(jié)是東區(qū)地理組教師劉鶴，他匯報(bào)的題目是《工業(yè)區(qū)位因素與工業(yè)地域聯(lián)系的內(nèi)容》。兩位教師準(zhǔn)備充分，兩節(jié)課分別展示了我校青年教師的基本素質(zhì)和精神面貌。
在兩位老師上課結(jié)束后，由崔老師主持評(píng)課活動(dòng)。首先由政治組張福偉老師來點(diǎn)評(píng)付萌萌老師的匯報(bào)課：展示了基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)，能充分利用多媒體，課堂設(shè)計(jì)充實(shí)，但注意講課時(shí)，教師在課堂上語言的嚴(yán)謹(jǐn)性，應(yīng)多加錘煉，在討論問題的設(shè)計(jì)上應(yīng)切近學(xué)生實(shí)際。其次由地理組武德川老師來點(diǎn)評(píng)劉鶴老師的匯報(bào)課：作為青年教師，表現(xiàn)出較高的基本素質(zhì)和一定的課堂駕馭能力，課堂上教師教態(tài)親切，語言自然，但課堂應(yīng)給學(xué)生充分的思考和回答時(shí)間，注意教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性。
最后，崔老師從地理課的角度告訴大家課件的設(shè)計(jì)，課堂的駕馭，問題設(shè)計(jì)都應(yīng)對(duì)自己提出更高的要求，同時(shí)對(duì)青年教師要多加指導(dǎo)。
