給分有理 扣分有據(jù) 寬嚴(yán)適度 始終如一
——淺析高考作文寫作
2014年高考語(yǔ)文改卷工作我有幸參與其中，培訓(xùn)、試改、正評(píng)等環(huán)節(jié)持續(xù)十天的改卷生活，天天面對(duì)著計(jì)算機(jī)，看似枯燥乏味，其中又充滿著樂(lè)趣，生活十分充實(shí)，從中學(xué)到不少的知識(shí)，現(xiàn)將我自己的一點(diǎn)體會(huì)與大家分享一下。
以2014高考作文為例，我從以下三個(gè)方面展開(kāi)分析：一、材料作文的審題；二、寫作當(dāng)中常見(jiàn)的問(wèn)題；三、高考改卷的標(biāo)準(zhǔn)；通俗來(lái)說(shuō)就是要寫的是什么，寫什么，怎么寫的問(wèn)題，把這些最基本的把我清楚，將一勞永逸，作文不再那么高深，五十分以上作文將唾手可得。
2014高考作文材料：
“山羊過(guò)獨(dú)木橋”是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團(tuán)體比賽項(xiàng)目。規(guī)則是，雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決，同時(shí)相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨(dú)木橋，能突破對(duì)方阻攔成功過(guò)橋者獲勝，最后以全隊(duì)通過(guò)的人數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。因此習(xí)慣上，雙方相遇時(shí)，會(huì)像山羊抵角一樣，盡力使對(duì)方落下橋，自己通過(guò)。不過(guò)，今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時(shí)，互相抱住，轉(zhuǎn)身?yè)Q位，全都順利地過(guò)了橋。這種做法當(dāng)場(chǎng)引發(fā)了觀眾、運(yùn)動(dòng)員和裁判員的激烈爭(zhēng)論。事后，相關(guān)的爭(zhēng)論還在繼續(xù)。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。
一、材料作文的審題
面對(duì)材料作文，也是高考作文最常用的作文命題形式，首先要做的也是最重要的就是審題！本次作文材料難易適中，與2013年作文相比難度有所增加，單從材料來(lái)看，只客觀敘述事實(shí)情況，沒(méi)有評(píng)論、點(diǎn)評(píng)、結(jié)論等。需要學(xué)生認(rèn)真閱讀材料，分析思考，通過(guò)現(xiàn)象揭露本質(zhì)。針對(duì)材料總共六句話，第一句介紹比賽項(xiàng)目，第二句講明規(guī)則；第三句說(shuō)習(xí)慣性做法；第四句介紹新情況；第五句新的做法引起人們爭(zhēng)論；第六句相關(guān)的思考仍在繼續(xù)。
本則材料矛盾的集中點(diǎn)在于學(xué)生的行為與事后形成激烈的爭(zhēng)論與思考，最后的結(jié)果得出1、贊成；可以從創(chuàng)新、合作、競(jìng)爭(zhēng)、打破條條框框、換種思維方式、變通共贏等觀點(diǎn)來(lái)展開(kāi)。2、反對(duì)；比賽要有一定的規(guī)則一定的底線，任何人不能違犯公平競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則，遵守規(guī)則按規(guī)則辦事，規(guī)則不得隨意踐踏，比如學(xué)校制度、國(guó)家法律等。3、贊成合理部分，否定不足之處；既要競(jìng)爭(zhēng)又要合作，既要有規(guī)則又要有變通，創(chuàng)新思維與規(guī)則并重，偏重創(chuàng)新但要維護(hù)規(guī)則，重在談規(guī)則但要提及創(chuàng)新的必要性等。
以上三個(gè)方面，考生抓住任意一個(gè)方面來(lái)談，把問(wèn)題分析透徹，表達(dá)出自己的觀點(diǎn)就是好文章。其中合作、競(jìng)爭(zhēng)、雙贏這類主題，所舉事例應(yīng)是競(jìng)爭(zhēng)雙方或有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的對(duì)象見(jiàn)的合作共贏，而不是人與人之間的相互幫助或團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)合作，否則，屬舉例不當(dāng)，應(yīng)酌情扣分。寫“創(chuàng)意”之類立意，應(yīng)著眼于“規(guī)則”的變與不變，或“換一種解決問(wèn)題的思路”“打破思維定勢(shì)”“突破慣性思維”等來(lái)確定立意和論證。在審題當(dāng)中同學(xué)們一定要認(rèn)真分析材料，不可鉆牛角尖走極端，把詞語(yǔ)概念性的定西一定要分清楚，比如說(shuō)團(tuán)隊(duì)、團(tuán)結(jié)、合作的概念，合作是什么樣的合作，是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的還是競(jìng)爭(zhēng)中的合作等等，弄清楚這些對(duì)作文的利益尤為重要。
作文的立意有很多種，切記要以材料為中心，不可偏離或脫離材料，找出最佳矛盾點(diǎn)就是自己的最佳立意點(diǎn)，也是文章的中心論點(diǎn)。立意的準(zhǔn)確直接決定著分?jǐn)?shù)的高低，準(zhǔn)確與否在分?jǐn)?shù)上有很大的懸殊。高考材料作文審題多樣化，具體材料具體分析，在此不再過(guò)多贅述。
二、寫作中常見(jiàn)的問(wèn)題
寫作當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題多樣化，在此我把最常出現(xiàn)的簡(jiǎn)單介紹一下：1、審題立意不能緊扣材料。寫材料作文，吃透材料的內(nèi)容，進(jìn)而審清題意，準(zhǔn)確立意至關(guān)重要。但部分學(xué)生草率審題，不能理解材料的含義或理解有偏差，只抓住只言片語(yǔ)來(lái)作文，以致寫出來(lái)的文章偏題跑題。2、作文標(biāo)題沒(méi)有針對(duì)性。有部分學(xué)生在作文題目上太隨意，假大空沒(méi)有特指性，從題目中看不出來(lái)他要寫什么。以2014年高考作文為例，正確立意應(yīng)在規(guī)則或創(chuàng)新、合作、共贏中選取，有些同學(xué)也看出了這些觀點(diǎn)，但在命題的時(shí)候卻脫離材料，例如：《聽(tīng)那些花開(kāi)的聲音》、《繼續(xù)的思考》、《擁有寬廣的心》、《我們的天空》、《魚(yú)和魚(yú)缸》、《社會(huì)正能量》等等，從這些標(biāo)題我們根本看不出考生在寫什么，有些內(nèi)容還寫的非常好，知識(shí)戴了頂“破帽子”，直接影響作文分?jǐn)?shù)的高低。3、文章結(jié)構(gòu)不合理?？忌蟛糠侄际菍懙淖h論文，議論文對(duì)結(jié)構(gòu)要求是非常高的，內(nèi)容結(jié)構(gòu)的紊亂直接導(dǎo)致作文的不嚴(yán)謹(jǐn)，和文章缺少條理性。高考作文有八百字的限制，想寫的太多也不可能，在短短的八百字中，設(shè)計(jì)好文章的結(jié)構(gòu)尤為重要。文章的段落不宜過(guò)多也不宜過(guò)少，正常情況下應(yīng)在五到九段為最佳，特殊情況除外。開(kāi)頭和結(jié)尾的處理，論據(jù)之間的關(guān)系，過(guò)度段之間的銜接等等，都要做相應(yīng)的處理，至少在外在上讓人產(chǎn)生一種美感。4、其它常見(jiàn)問(wèn)題。明確文體，要有文體感，文體不明酌情扣分；不要漏寫標(biāo)題，無(wú)標(biāo)題扣兩分；寫夠八百字，超過(guò)四百字不足八百字，沒(méi)少五十字扣一分；不足四百字，分?jǐn)?shù)直接在二十分以下；詩(shī)歌按行算，寫到八百字處按八百字算；錯(cuò)別字一字扣一分，扣滿5分為止；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)太多，扣兩分；一定要用規(guī)范語(yǔ)言寫作，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言要酌情扣分；套用現(xiàn)成材料，主題虛假的，判為三類以下作文；抄襲，基礎(chǔ)登記直接判四類。
三：高考改卷標(biāo)準(zhǔn)
高考改卷標(biāo)準(zhǔn)總體方針是：給分有理、扣分有據(jù)、寬嚴(yán)適度、始終如一。
高考改卷是非常嚴(yán)肅的事情，同樣要求也非常嚴(yán)格，在改卷過(guò)程中，我們用了一天的時(shí)間學(xué)習(xí)改卷標(biāo)準(zhǔn)和試評(píng)試卷，達(dá)到規(guī)范要求了才能正式改卷。在改卷過(guò)程中，每份試卷由兩位老師雙評(píng)，也有可能三評(píng)，由專家組最后仲裁決定，每天都有不定時(shí)的抽查，如改卷與專家組給分差距過(guò)大，不能達(dá)到規(guī)定要求，將強(qiáng)制再次學(xué)習(xí)改卷標(biāo)準(zhǔn)，直到合格為止。每個(gè)評(píng)卷老師都有單項(xiàng)和綜合考核評(píng)價(jià)曲線，如改卷中自己曲線與小組曲線和大組曲線不一致，組長(zhǎng)會(huì)提醒注意并及時(shí)調(diào)整，老師們?cè)诟木磉^(guò)程中對(duì)自己要求極其嚴(yán)格，生怕自己出現(xiàn)問(wèn)題。給分有理、扣分有據(jù)，不讓一個(gè)學(xué)生因老師的主觀因素而丟分。
作文在語(yǔ)文試卷中地位最重，分值大，歷來(lái)是大家關(guān)心重視的焦點(diǎn)，如能掌握方法技巧，加上自己課下多讀多練，拿高分并不是遙不可及。
下附高考優(yōu)秀作文一篇：
規(guī)則之內(nèi) 規(guī)則之外
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，守一方明月青天固可以讓人翱翔其間，倘若一方天地大小，又或是嫌風(fēng)景陳舊呢？
“山羊過(guò)獨(dú)木橋”本容一人過(guò)，兩人擁抱換位兩組均過(guò)，是對(duì)規(guī)則的不遵守，但卻也是對(duì)學(xué)校傳統(tǒng)的一種挑戰(zhàn)。
規(guī)則之內(nèi)，本是因遵守的，因?yàn)檫@是底線，在現(xiàn)在再看來(lái)是一種不能允許輕易跨越的底線。哈佛在圖書(shū)館遭遇大火，珍貴半皮卷全毀之一炬之時(shí)。哈佛在校生將偷拿的一本書(shū)歸還，校方并沒(méi)有念其保存了唯一一本藏書(shū)留情，毅然將學(xué)生開(kāi)除，因此校規(guī)不容踐踏。是的，像法律的公平，不容一絲扭曲，因而天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。像道德層面的公平，帶來(lái)的和諧而又溫暖的社會(huì)之風(fēng)。
規(guī)則之內(nèi)，我們可以如同云在青天水在瓶一般，云在青天，卷舒自如隨意轉(zhuǎn)換，水在瓶中，隨器顯形，更顯生命變化之姿，是的，守一方明月青天，彰顯規(guī)則之美。
然而，規(guī)則在制定之時(shí)本就有其歷史局限性，規(guī)則之外，亦有情天。
縱觀歷史軸輪，封建社會(huì)中央集權(quán)人類由奴隸社會(huì)快速發(fā)展。卻最終敵不過(guò)自由民主之風(fēng)的進(jìn)擊，見(jiàn)微知著，細(xì)觀美國(guó)民主的進(jìn)程，那是“曲徑通幽”，從《獨(dú)立宣言》的發(fā)表，美國(guó)的創(chuàng)始人們沒(méi)有一刻停止為美國(guó)未來(lái)的民主討論。固而全有那么多《憲法修正案》，才會(huì)有羅斯福在美國(guó)大蕭條和二戰(zhàn)時(shí)期讓美國(guó)“浴火重生”成為超級(jí)大國(guó)?，F(xiàn)在美國(guó)的自由和民主程度為世界公認(rèn)。
規(guī)則之外，亦有情天；現(xiàn)中國(guó)改革開(kāi)放處于關(guān)鍵，原有的規(guī)則是否仍需嚴(yán)格遵守或適當(dāng)將沉舊的條框打破？需要我們審時(shí)的眼光和突破的勇氣。十三億人的中國(guó)夢(mèng)是大大地，需要一方明月青天將其匯集；十三億人的中國(guó)夢(mèng)是勇敢而有活力的，它合適時(shí)突破，遨游青天之外。
規(guī)則之內(nèi)，有的是新世紀(jì)的公民，有最美司機(jī)拼盡全力停車的職業(yè)操守，有“微塵”匯集的點(diǎn)滴大愛(ài)，規(guī)則之外，亦有馬云的拳腳開(kāi)拓，亦有青年的奮勇創(chuàng)新······
