第二節(jié) 關(guān)愛(ài)HIV感染者和艾滋病人
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)目標(biāo)： 明確什么是HIV感染者和艾滋病人
情感目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確看待艾滋病人，體驗(yàn)生命的尊嚴(yán)，能夠接納不同的生命，加強(qiáng)作為青年的社會(huì)責(zé)任感和使命感。
教學(xué)重點(diǎn)：歧視不利于艾滋病的預(yù)防
教學(xué)難點(diǎn)：主動(dòng)關(guān)愛(ài)艾滋病人，增強(qiáng)青少年社會(huì)責(zé)任感
教學(xué)活動(dòng)步驟：
一、 導(dǎo)入課程
案例回放：透視心靈
情境假設(shè)一：假如你是一名護(hù)士
假如三類艾滋病感染者，衣衫襤褸的老人，身在襁褓中的嬰兒，穿著入時(shí)的小伙子他們發(fā)燒住進(jìn)了醫(yī)院，你是醫(yī)院的護(hù)士，如果你必須要護(hù)理其中的一位，你更愿意護(hù)理哪一位？
情境假設(shè)二 ：假如你身邊有艾滋病感染者
假如你突然知道和自己很要好的朋友就是一位艾滋病感染者你會(huì)怎么樣？
二、教學(xué)過(guò)程
（一）知識(shí)技能
1.什么是HIV感染者？
體內(nèi)攜帶HIV的人叫HIV感染者，檢測(cè)時(shí)體內(nèi)HIV抗體會(huì)呈陽(yáng)性。HIV感染者外表和正常人一樣，但是對(duì)他人具有感染性。
2.什么是艾滋病人？
當(dāng)HIV感染者體內(nèi)的HIV增長(zhǎng)到一定數(shù)量，人體的免疫功能被破壞到一定程度時(shí)，其他 和微生物就會(huì)乘虛而入，使身體發(fā)生各種嚴(yán)重的感染，我們稱其為機(jī)會(huì)性感染，如腹瀉、肺結(jié)核、肺炎以及惡性腫瘤等，這時(shí)HIV患者就成了艾滋病人。
學(xué)生活動(dòng)：在紙上寫出自己的選擇，根據(jù)教師點(diǎn)評(píng)審視自己的內(nèi)心
教師板書總結(jié):我們不愿意接納并疏遠(yuǎn)艾滋病人就是我們對(duì)他們的歧視。艾滋病人是受害者，他們的生命理應(yīng)得到平等的尊重。
三、安全防范
（一）關(guān)愛(ài)艾滋病患者我們應(yīng)該：
1.心理上的對(duì)等。
如果你固執(zhí)的覺(jué)得艾滋病人是和自己不一樣的，那樣怎么談的上關(guān)心呢？一個(gè)從內(nèi)心里歧視對(duì)方的人，你覺(jué)得別人會(huì)需要你的關(guān)心與尊重，我想答案是否定的。當(dāng)我們面對(duì)身邊的艾滋病人的時(shí)候，一定要放正位置。他們和我們一樣。一定要做到心理上的對(duì)等。
2.了解艾滋病的一些基本常識(shí)。
當(dāng)然了，如果身邊的人有患艾滋病的，我們首先要了解這個(gè)病情和一些相關(guān)的知識(shí)，畢竟這和普通的感冒還是有區(qū)別的。由于現(xiàn)在有很多關(guān)于艾滋病的謬論，所以，一定要正確的獲取一些知識(shí)，如看書，查閱百科知識(shí)。
特別是，很多人都錯(cuò)誤地以為不可以和艾滋病人接觸的，不可以和他們一起聊天，吃飯等。所以，既然要關(guān)心他們，一定要懂一些基本常識(shí)哦！
3.必要的鼓勵(lì)。
被病折磨死一件很令人覺(jué)得沮喪，憂傷的事情，特別是有的人患艾滋病之后，情緒特別低落。這時(shí)候，鼓勵(lì)對(duì)于他來(lái)說(shuō)是非常重要的。千萬(wàn)不要小看鼓勵(lì)的力量！很多人也許已經(jīng)知道了自己離開的時(shí)間不多了，但是少一點(diǎn)憂傷，多一點(diǎn)快樂(lè)不是很好嗎？
4.帶著他（她）做一些日常的活動(dòng)。
有時(shí)間的話，可以和這樣的一群人一起吃吃飯，吃完飯后散散步，有機(jī)會(huì)的話，一起去逛逛街，看一看期待的電影。偶爾閑下來(lái)的時(shí)候，可以一起做一做運(yùn)動(dòng)。用自己的實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)他們。讓他們知道，其實(shí)你也和我們一樣，我也可以隨時(shí)給你一個(gè)擁抱！
（二）正確對(duì)待艾滋病人和HIV感染者
1.不恐慌、不排斥、不歧視。
2.允許他們正常地學(xué)習(xí)、工作和生活。
3.同情他們、關(guān)懷他們、安慰他們、鼓勵(lì)他們。
4.動(dòng)員他們及時(shí)檢查和治療。
5.幫助他們改變不良行為，提高生活質(zhì)量，延長(zhǎng)生命。
（三）對(duì)待艾滋病人的不恰當(dāng)行為
1.隨意泄漏艾滋病人和HIV感染者的姓名、地址、工作單位及生活史。
2.將艾滋病人的和HIV感染者的病情、個(gè)人生活狀態(tài)作為談話資料，渲染或猜測(cè)，嚴(yán)重傷害患者及其家屬的身心健康。
3.以不正當(dāng)理由拒絕為艾滋病人及其家屬提供社會(huì)服務(wù)，如購(gòu)物、子女上學(xué)、就醫(yī)等。
4蓄意對(duì)艾滋病人及家屬使用侮辱性語(yǔ)言和行為，包括故意破壞他們的財(cái)產(chǎn)和生活用具等。
5.以不正當(dāng)理由強(qiáng)迫患者家屬搬遷或無(wú)理限制其行動(dòng)自由。
教師結(jié)語(yǔ)：艾滋病患者和我們一樣，有夢(mèng)想，有生命。他們渴望愛(ài)，渴忘關(guān)懷， 渴望像正常人一樣擁有平等的權(quán)利。誰(shuí)不曾孤寂無(wú)助，誰(shuí)不曾身陷圇圄？伸出你的關(guān)愛(ài)之手和艾滋病人感染者和患者同享一個(gè)藍(lán)天。戴上紅絲帶你就是校園防艾志愿者，我們有責(zé)任向同學(xué)，向家庭、社會(huì)傳遞預(yù)防艾滋病知識(shí)，并傳遞愛(ài)的種子，讓全世界攜起手來(lái)共同關(guān)愛(ài)艾滋病人！
