表 彰
發(fā)布時(shí)間：2010-12-14 09:01:06瀏覽次數(shù)：4584
中國人才研究會超常人才專業(yè)委員會第六屆年會暨“超常人才教育國際論壇會”近日在浙江大學(xué)閉幕，來自美國、德國和國內(nèi)從事超常研究的科研單位（中科院心理研究所等）和從事超常教育學(xué)校（中國科技大學(xué)、人大附中等）的專家、學(xué)者進(jìn)行了研討和交流。
我校李修國校長結(jié)合我校20年超常教育的實(shí)踐做了專題發(fā)言；另有4位教師宣讀了論文。
在本次年會上，我校實(shí)現(xiàn)了二個(gè)之最：第一，選送和獲獎(jiǎng)的論文都是我校從事超常教育20年來最多的一次；第二，與其它從事超常教育的學(xué)校相比我校選送和獲獎(jiǎng)的論文也是最多的。
獲獎(jiǎng)?wù)撐念}目與作者如下：
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姓名
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論文名稱
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李修國 李 仲
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淺議超常學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
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吳 磊
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信心是超常兒童起飛的翅膀
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寧長興
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物理課堂培養(yǎng)超常生創(chuàng)造性思維的有效途徑
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宿 琴
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創(chuàng)新教育多元化的延伸
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王莉莉
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淺談中學(xué)教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
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高娜娜宿琴張樂李春暉
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創(chuàng)新教育之我談
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張學(xué)萍
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讓清幽書香和飛揚(yáng)激情伴優(yōu)智兒童快樂健康成長
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賈 嘉
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淺談超常教育存在的問題及建議
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董曉偉
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為超常學(xué)生開辟蹊徑——超常教育淺談
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梅 海
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加德納多元智能理論
在超常教育少年班學(xué)生成長教育中的應(yīng)用
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對以上積極參加本次活動(dòng)的教研室、少兒部和作者給予表彰。
另：獲獎(jiǎng)作者請到老區(qū)科研處領(lǐng)取獲獎(jiǎng)證書。
科研處
2010. 12. 13
