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拓展訓(xùn)練

                                                            賈琳琳

2010年5月10日11日 這兩天是拓展訓(xùn)練（一班和二班），是在一個(gè)馬術(shù)俱樂(lè)部開(kāi)展的。

    早上六點(diǎn)就起了床 ，吃了早飯，把東西整理一下就去學(xué)校了。我們是做兩輛公交車去的，男生很紳士，把座位都讓給了女生，感謝他們！

    大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)就到了那里，我們先把東西放在了集體宿舍，就出去站隊(duì)了。第一個(gè)項(xiàng)目是“團(tuán)隊(duì)風(fēng)采”，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)選出隊(duì)長(zhǎng)，安全員，環(huán)保員和政委。并想出隊(duì)名，隊(duì)呼，隊(duì)旗和隊(duì)歌。輸?shù)囊魂?duì)要接受懲罰。我們班的隊(duì)長(zhǎng)是賈冰楠，安全員是王澤宇，環(huán)保員是楊靖祎，政委是郭霄楠；隊(duì)名是羽翔，隊(duì)呼是“仰望星空，宇宙翱翔”，隊(duì)歌是“一起走gogo我們有共同的夢(mèng)，有志氣酷酷把自己當(dāng)做英雄••••••”一共比了兩次，第一次一班輸了，第二次我們班輸了，輸?shù)陌嗉?jí)女生做蹲起十個(gè)，男生俯臥撐十個(gè)。輸?shù)脑蚨家粯樱鹤雒恳患聲r(shí)都沒(méi)有全員參與進(jìn)來(lái)。“你們口口聲聲說(shuō)你們是一個(gè)集體，你們做到了嗎？”教官說(shuō)的這句話仍讓我銘記在心,讓我知道了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

    接下來(lái)是“個(gè)人風(fēng)采”，要求每一個(gè)人都要自我介紹，大家紛紛說(shuō)出了自己的理想，愛(ài)好，有的同學(xué)還唱歌，跳舞。就這樣，一個(gè)上午就過(guò)完了。

    下午的第一個(gè)項(xiàng)目是背摔，一開(kāi)始我有些害怕，一米五的高臺(tái)，摔下去不會(huì)受傷嗎？但是，我看到同學(xué)們一個(gè)一個(gè)勇敢的站在背摔臺(tái)上，就堅(jiān)定了我的信心。我要相信他們，我心想。當(dāng)我聽(tīng)到了“我們準(zhǔn)備好了，請(qǐng)相信我們，我們愛(ài)你！”這句話時(shí)就倒了下去，一點(diǎn)事也沒(méi)有。我非常感謝他們，真的。教官告訴我們：“這個(gè)項(xiàng)目的原名叫做“誠(chéng)信背摔”，這個(gè)項(xiàng)目就是讓你把你的生命安全全部托付給你們的隊(duì)友，所以你們要完全相信你們的隊(duì)友。”

    第二個(gè)項(xiàng)目是馬術(shù)，因?yàn)樵趦?nèi)蒙古騎過(guò)一次，所以就不怎么害怕馬了，反而覺(jué)得它挺可愛(ài)的。在教官的指導(dǎo)下，我們每個(gè)人都騎了一次馬。在騎馬的過(guò)程中，我感覺(jué)挺好玩，但是稍微有一點(diǎn)顛。我們這組的馬在馬悅騎的時(shí)候發(fā)生了點(diǎn)小意外，她剛一騎上去，馬的便便就出來(lái)了，太好笑了。

    第二天上午的項(xiàng)目是“高空斷橋”,八米高的臺(tái)子，兩塊木板之間隔著一米二的長(zhǎng)度，太恐怖了！輪到我了，我上去了以后，沒(méi)有等教官伸出手來(lái)保護(hù)我我就跳了過(guò)去，還沒(méi)等同學(xué)們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)我又跳了回來(lái)，然后迅速地爬了下來(lái)。我估計(jì)我是班里動(dòng)作比較快的女生了。下來(lái)以后，大家都說(shuō)我很勇敢，但是，我的雙腿從一下來(lái)就開(kāi)始發(fā)軟，可能是后怕吧。我們班還是有一個(gè)人沒(méi)有跳過(guò)去（LGH），我們沒(méi)有指責(zé)他，只是為他感到惋惜。其實(shí)，有時(shí)候你只離成功一步之遠(yuǎn)，要勇于嘗試，如果你連這點(diǎn)勇氣也沒(méi)有，那等待你的只有失敗。

    下午的第一個(gè)項(xiàng)目是報(bào)數(shù)，聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)則不然。同學(xué)們需要圍成一圈然后選出兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，我們選的是賈冰楠和馬艷琪。選出之后才知道，如果有同學(xué)錯(cuò)報(bào)或慢報(bào)的話，隊(duì)長(zhǎng)就要受罰，男隊(duì)長(zhǎng)俯臥撐二十個(gè)，女隊(duì)長(zhǎng)俯臥撐或仰臥起坐二十個(gè)，最多報(bào)六輪，每輪懲罰個(gè)數(shù)翻倍。我們當(dāng)時(shí)驚呆了，神經(jīng)立刻繃緊了。第一輪一個(gè)女生（MY）報(bào)錯(cuò)了，第二輪有一個(gè)女生（WXC）報(bào)錯(cuò)了，第三輪又有一個(gè)女生（HDY）報(bào)錯(cuò)了，兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)又要做八十個(gè)！一部分女生都哭了，大家都非常心疼兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)是我?guī)婉R艷琪壓著腳的，我看著她做仰臥起坐很費(fèi)勁，最后實(shí)在做不了了就用手拽著褲子起來(lái)，我哭了，當(dāng)時(shí)我真想替她做。第四輪我們終于成功了??！我們非常高興，兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)也流下了興奮的淚水。教官說(shuō)我們是在他帶過(guò)的班級(jí)中唯一成功的一個(gè)！他還說(shuō)，這兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)代表的是責(zé)任人，他們總是在背后默默的付出著。因此，我們要學(xué)會(huì)感恩，向?qū)δ愀冻龅娜苏f(shuō)一聲“謝謝”，“你辛苦了”。

    下一個(gè)項(xiàng)目是“漫漫人生路”，一半人戴上眼罩，扮演盲人；另一半人則扮 演啞巴。然后自由結(jié)合，在接下來(lái)的路程中“啞巴”要保護(hù)好“盲人”不受傷害我們繞著這個(gè)俱樂(lè)部走了一圈，路上遇到了各種障礙，最后終于到達(dá)了終點(diǎn)。我們?cè)谌松牡缆飞想y免會(huì)碰到許多阻礙，但會(huì)總有人幫助你度過(guò)這個(gè)難關(guān)，他是誰(shuí)？是你的家人，朋友。所以，請(qǐng)對(duì)給過(guò)你幫助的人說(shuō)一聲“謝謝”。

   最后一個(gè)項(xiàng)目是逃生墻，也是我記憶最深刻的一個(gè)項(xiàng)目。教練組臨時(shí)決定：讓兩個(gè)班一塊爬，用時(shí)不得超過(guò)一個(gè)小時(shí)。身材高大的男生在底下當(dāng)人梯。大家先把李弘毅托了上去，他在頂上拉。女生先上，我上去的時(shí)候踩的是貌迪和胡天銘的肩膀。我們一共用了五十五分零三十二秒，平均每人不到半分鐘?。〗坦儆肿屛覀兛戳丝串?dāng)人梯的人的肩膀，我們當(dāng)時(shí)就哭了，他們的肩膀上紅紅的，還能看出來(lái)鞋??！還有李弘毅，為了拉人已經(jīng)虛脫了，真的非常感謝他們！通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我知道了：團(tuán)結(jié)就是力量！

       我們?cè)摲祷貙W(xué)校了，眼里的金豆豆不爭(zhēng)氣地又掉了出來(lái)。上車前，我們與教官擊了掌。再見(jiàn)，馬術(shù)俱樂(lè)部！       

      

拓展訓(xùn)練感受

                                           少0901  魏立新

      拓展訓(xùn)練回來(lái)后，感受頗多。

何謂集體？這次我對(duì)這兩個(gè)詞得到了深刻的認(rèn)識(shí)。集體需要的就是團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)才能算作是一個(gè)集體。口口聲聲是一個(gè)集體，其實(shí)是一盤散沙，那就什么都不是。只有大家團(tuán)結(jié)一心，才能算作是一個(gè)集體。

漫漫人生路，誰(shuí)陪我們走過(guò)？誰(shuí)為我們披荊斬棘？誰(shuí)為我們保航護(hù)駕？當(dāng)然是我們的父母。在我們什么都不會(huì)時(shí)，是他們教了我們；當(dāng)我們受傷時(shí)，是他們救了我們；當(dāng)我們傷心時(shí)，是他們安慰我們！它們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵?，而我們，確認(rèn)為那是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，同學(xué)們，從現(xiàn)在起，用自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們，為他們做一頓飯，做做家務(wù)，洗洗衣服，打掃衛(wèi)生………………..用你的行動(dòng)來(lái)告訴他們：你，已經(jīng)長(zhǎng)大了。

勇氣，但你害怕的時(shí)候，是誰(shuí)給了你勇氣？但你想退縮時(shí)，是誰(shuí)給了你前進(jìn)的動(dòng)力？是你的同學(xué)，你的朋友，你的老師，你的親人！當(dāng)你站在高臺(tái)之上，心里是否有一絲害怕閃過(guò)，或短暫，或漫長(zhǎng)，在地面時(shí)看來(lái)相當(dāng)短的距離在高臺(tái)之上的你看來(lái)，卻是，那么遙遠(yuǎn)。是下面的人給你鼓氣，給你加油，給你勇氣，給你跳過(guò)去的信念，當(dāng)你跳過(guò)去之后，你是否應(yīng)該感謝一下下面的人呢？學(xué)會(huì)感恩吧，現(xiàn)在還不晚。

這就是我的感受。

拓展訓(xùn)練總結(jié)

                                  少0901班 李銘浩

2010年5月10日至5月11日，我班與少0902班再新鄉(xiāng)槐樹(shù)園馬術(shù)俱樂(lè)部進(jìn)行拓展訓(xùn)練。我們?cè)诒敬瓮卣褂?xùn)練中，也收到了一定的教育，歸納起來(lái)有以下幾點(diǎn)：

一、對(duì)人要負(fù)責(zé)。在“背摔”這一活動(dòng)中，是臺(tái)下的同學(xué)為我們建立了一張堅(jiān)韌的防護(hù)網(wǎng)，如果他們中的一個(gè)，稍一分神，或者心不在焉，后果不堪設(shè)想。當(dāng)你往下倒時(shí)，在空中的一兩秒，你的感覺(jué)會(huì)是茫然無(wú)助?？僧?dāng)你被托起的時(shí)候，心中一塊石頭落了地。這就是一種被他人負(fù)責(zé)的感覺(jué)。當(dāng)你在下面與他人一起織成一張防護(hù)網(wǎng)時(shí)，你會(huì)知道，什么事對(duì)他人負(fù)責(zé)。

   二、學(xué)會(huì)感恩。在“漫漫人生路”中，兩位同學(xué)為一組，一人戴上眼罩扮演瞎子，另一人起到了拐杖的作用。“拐杖”的任務(wù)是將“瞎子”安全指引到一個(gè)指定地方。在生活中，“拐杖”像社會(huì)上每一個(gè)幫助過(guò)我們的人，我們應(yīng)該對(duì)他們說(shuō)一聲“謝謝”。

三、為自己負(fù)責(zé)。在“領(lǐng)袖風(fēng)采”中，我們進(jìn)行了報(bào)數(shù)，報(bào)錯(cuò)一次，第一次二十個(gè)俯臥撐，第二次四十個(gè)，第三次八十個(gè)，以此類推，第六次就是六百四十個(gè)（共六輪）。這些事由隊(duì)長(zhǎng)和政委做的。他倆就像我們的父母，為我們承擔(dān)了錯(cuò)誤。可如果有一天，父母無(wú)法為我們承擔(dān)錯(cuò)誤時(shí)，怎么辦？所以，我們要學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)。

四、團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。在“組建團(tuán)隊(duì)”時(shí)，由于我們?nèi)诵牟积R，導(dǎo)致比賽失敗，直接后果就是男生10個(gè)俯臥撐，女生10個(gè)蹲起。我們一班這是怎么了？按常理說(shuō)，一個(gè)集體，應(yīng)該是共同生活的時(shí)間越長(zhǎng)越團(tuán)結(jié)。可我們班呢？難道正好相反嗎？不，我們不能。我們一班。團(tuán)結(jié)的人還是占多數(shù)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，一定要團(tuán)結(jié)，絕不能自私自利，不顧集體。

五、少說(shuō)空話。某位同學(xué)在隊(duì)長(zhǎng)做四百個(gè)俯臥撐時(shí)愣說(shuō)簡(jiǎn)單，結(jié)果付出了四百個(gè)俯臥撐的代價(jià)。說(shuō)大話、空話是要付出慘重代價(jià)的，現(xiàn)在是俯臥撐，以后就會(huì)是時(shí)間、名譽(yù)甚至生命！

六、超越自我，克服自我，戰(zhàn)勝自我。我們要努力克服自己的恐懼心理，戰(zhàn)勝自己，規(guī)劃美好未來(lái)。

以上就是我對(duì)這次拓展訓(xùn)練的總結(jié)。

訓(xùn)練總結(jié)

                               少0901班王春斐

為期兩天的拓展訓(xùn)練結(jié)束了，這次訓(xùn)練給了我很深的印象，同時(shí)，也對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響，這次訓(xùn)練，我收獲的不僅僅是快樂(lè)。

第一天上午的訓(xùn)練中的制作隊(duì)旗，隊(duì)呼，隊(duì)歌。第一局我們輸了，可第二局我們贏了。從中我知道了一個(gè)人，無(wú)論在什么時(shí)候，都不能驕傲。不論我們?nèi)〉枚嗝创蟮某煽?jī)，也已成為歷史，不值得我們?nèi)ヲ湴?。驕傲只?huì)讓我們更放松，會(huì)讓我們失去自我，會(huì)讓我們自我陶醉，會(huì)讓我們退步。

下午的項(xiàng)目是高空斷橋，在8米的高空上，我們要跨過(guò)1.2米的斷橋，有的人上去后，勇敢地跳過(guò)去了，有的人上去后，猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間，才勉強(qiáng)跳了過(guò)去，還有的同學(xué)上去后，又爬了下來(lái)。

如果這是人生中的一個(gè)磨難，那我們應(yīng)該怎樣呢？是勇敢的跨過(guò)去？還是放棄？勇氣對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可缺少的。有了勇氣，再大的磨難，我們也都會(huì)勇敢的邁出這一步，這一步，跨出了勇敢，跨出了人生，今后我們將面臨的困難還會(huì)更多，到時(shí)，就讓我們鼓起勇氣，埋處置一步，走向成功的彼岸。

第二天上午，我們進(jìn)行了背摔這一項(xiàng)目。一個(gè)人站在高處，底下10個(gè)人用手結(jié)成一張網(wǎng)，這網(wǎng)不是普通的網(wǎng)，是信任之網(wǎng)，當(dāng)?shù)瓜氯サ臅r(shí)候，倒下的人就已經(jīng)將安全交付于其他人了。在我們的人生道路上，會(huì)結(jié)交很多朋友，人與人之間互相信任，就會(huì)得到最真摯的友誼。

下午的漫漫人生路上，我體會(huì)到了兩個(gè)字：幫助。在漫漫的人生路上，我們難免會(huì)遇見(jiàn)許多坎坷。小時(shí)候，父母陪我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，日日夜夜，在我們已走過(guò)的人生中，父母在幫助者我們。當(dāng)我們感到厭煩時(shí)，總有一雙溫暖的手給予你力量。

接下來(lái)的“領(lǐng)袖風(fēng)采”中，我們的隊(duì)長(zhǎng)為了替我們承擔(dān)責(zé)任，做了400個(gè)俯臥撐，回到現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，誰(shuí)替我們承擔(dān)呢？當(dāng)然是我們的父母。他們?yōu)榱宋倚列量嗫嗟墓ぷ?，犯錯(cuò)誤時(shí)替我們承擔(dān)責(zé)任，責(zé)任的擔(dān)子是無(wú)比沉重的。父母很辛苦。

最后一個(gè)項(xiàng)目是逃生墻。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們用了55分鐘成功使一百多個(gè)人爬上了這面墻。團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的。當(dāng)人們團(tuán)結(jié)起來(lái)時(shí)，4.2米的墻也仿佛變得很低，我們用的時(shí)間比教官們用的還少，這是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，這才是團(tuán)隊(duì)的力量。

這次訓(xùn)練雖然結(jié)束了，但我會(huì)永遠(yuǎn)的記住它。在這次訓(xùn)練中，我得到的更多的則是做人的道理。高空斷橋，背摔，逃生墻……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景仿佛還歷歷在目，這次訓(xùn)練師一次身體上的放松，更是心靈的洗禮。

 

拓展訓(xùn)練總結(jié)

                         少0901班 杜旭博

有人說(shuō)：“山不在高，景秀則靈，游不在遠(yuǎn)，有益則精。”我們終于有機(jī)會(huì)走出校門，回歸自然，返璞歸真！不過(guò)我們不是去旅游，而是拓展訓(xùn)練，那兒沒(méi)有迷人的景色，沒(méi)有高山流水，但對(duì)我們有益，你是不是迫不及待想知道我們做了些什么有益的事呢？

拓展訓(xùn)練為期兩天，從這周一清晨到這周二晚上。主要有自我介紹、領(lǐng)袖風(fēng)采、漫漫人生路、高空斷橋、爬逃生墻、馬術(shù)比賽、篝火晚會(huì)。請(qǐng)隨我的“鏡頭”往下看。

【鏡頭一】刻骨銘心的俯臥撐

在領(lǐng)袖風(fēng)采這個(gè)環(huán)節(jié)里，男生隊(duì)長(zhǎng)是楊棋智，女生隊(duì)長(zhǎng)是李京晏。報(bào)數(shù)五輪，報(bào)錯(cuò)了隊(duì)長(zhǎng)就要罰俯臥撐或仰臥起坐。第一次20個(gè)，第二次40個(gè)，第三次80個(gè)，第四次160個(gè)，以此類推。我們班報(bào)錯(cuò)了，楊隊(duì)長(zhǎng)做了400個(gè)俯臥撐，李隊(duì)長(zhǎng)做了340個(gè)仰臥起坐。此間，教官兇神惡煞般地吼：“還能不能做？”“能！”隊(duì)長(zhǎng)大聲說(shuō)。

一班人誰(shuí)能忘記這刻骨銘心的俯臥撐？多少次我們犯了錯(cuò)誤父母為我們彌補(bǔ)！多少次父母為我們而經(jīng)受風(fēng)雨我們卻不知道！多少次我們一再任性父母包容了我們！

我眼圈濕潤(rùn)了，為那一份記憶感動(dòng)。

【鏡頭二】漫漫人生路，浩浩父母情

離開(kāi)“領(lǐng)袖風(fēng)采”環(huán)節(jié)，來(lái)到“漫漫人生路”。同學(xué)們每?jī)扇艘唤M，一人當(dāng)啞巴，一人當(dāng)瞎子，兩人要一起走過(guò)一條充滿艱險(xiǎn)的路。顯然，瞎子不好當(dāng)，他看不見(jiàn)東西，走每一步都很艱難，要靠啞巴的帶領(lǐng)。啞巴或背或抱或扛或拉著瞎子，走過(guò)荊棘，走過(guò)草叢，走過(guò)樹(shù)枝，走過(guò)泥濘。有的啞巴衣服被劃爛，身上有傷，瞎子卻完好無(wú)損?；顒?dòng)過(guò)后，瞎子大多感謝啞巴對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)懷，他們驚奇的發(fā)現(xiàn)，啞巴為了他這么負(fù)責(zé)任！啞巴比瞎子更難當(dāng)。

漫漫人生路，浩浩父母情，父母是我們的“啞巴”，為了讓我們平安度過(guò)人生路，付出了無(wú)限的心血。這份情誰(shuí)能報(bào)答得了？

【鏡頭三】集體為何物？

咦，同學(xué)們?cè)谧鍪裁?？怎么有一些人站在別的同學(xué)肩上，墻頭上有同學(xué)拉剛上來(lái)的同學(xué)？同學(xué)們?cè)谧鍪裁矗课覀冋谂捞由鷫?。墻?span lang="EN-US">4.2米。一個(gè)同學(xué)踩在當(dāng)人梯的同學(xué)的肩上，他拼命向上，讓已爬上墻頭的同學(xué)把自己拉上來(lái)，這是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。爬逃生墻有時(shí)間限制，并且用時(shí)越短越好。

在下面搭人梯的同學(xué)的肩要承受600N的壓力，他們?cè)趺闯惺艿昧?？他們最少的送上六七個(gè)同學(xué)，最多的送上四十多個(gè)同學(xué)，想肖敬鑫。他們至少要休息兩三天才能恢復(fù)健康。他們的肩上有一片血紅，讓人擔(dān)憂。在上面拉的同學(xué)胳膊也很痛。

我們要感謝這些為集體貢獻(xiàn)健康的同學(xué)，他們何等無(wú)私！他們何等奉獻(xiàn)！他們何等堅(jiān)守！感謝你們！集體是由奉獻(xiàn)積起來(lái)的，沒(méi)有奉獻(xiàn)，就不能成為集體。

一組組鏡頭已過(guò)去了，留在我們心里的只有感動(dòng)，沒(méi)有責(zé)怪同伴，沒(méi)有抱怨。為了這份感動(dòng)，我們要感謝幫助過(guò)我們的人。感謝你們！

通過(guò)這次活動(dòng)，我受益匪淺。拓展訓(xùn)練讓我們懂得奉獻(xiàn)，懂得堅(jiān)強(qiáng)，懂得感恩。拓展訓(xùn)練像一塊石印在我心中永垂不朽。

信任與恐懼，天使與惡魔

                               少兒0904班郭迎港

     當(dāng)我真正地站在無(wú)助的懸崖邊，把自己的安全交付給身后的同學(xué)們時(shí)，我才真正發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)竟是如此的恐懼與懦弱……

     這是不平凡的一周，因?yàn)樵谶@周，我迎來(lái)了人生的第一場(chǎng)真正的礪煉；那是不平凡的一天，因?yàn)樵谀翘?，我迎?lái)了不一樣的心靈體驗(yàn)。

     背摔——一個(gè)再熟悉不過(guò)的項(xiàng)目。還記得它在心理課上留給我們的那些笑語(yǔ)歡聲。當(dāng)我真正的去體驗(yàn)它的時(shí)候，它卻給我以別樣的感受。

     在一片加油聲中，我“笑”著邁上了背摔臺(tái)，在我的面前，是教練嚴(yán)峻、冷漠卻又似乎透出幾分親和的目光。而這份親和，卻洞穿了我的胸膛，仿佛看透了我內(nèi)心深處的忐忑。我——在此時(shí)此刻，緊張而又心虛——我害怕了，恐懼充斥著我的內(nèi)心。只覺(jué)“倏”的一下，我的心靈在瞬間麻木了。我全然看不到汪老師和同學(xué)們信任的微笑，也全然聽(tīng)不到臺(tái)下響徹的加油鼓氣聲，能夠感受到的，只有內(nèi)心的忐忑：“咚咚，咚咚，咚咚……”

     我已不知自己是怎樣走到臺(tái)邊的，也忘記了當(dāng)時(shí)教練對(duì)我說(shuō)了些什么，又做了些什么，只記得自己高聲大喊：“我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了嗎？”

     “我們準(zhǔn)備好了！請(qǐng)相信我們！我們愛(ài)你！”

     臺(tái)下的同學(xué)們的喊聲響徹云霄，在山谷中一遍遍地回蕩：“請(qǐng)相信我們！我們愛(ài)你！愛(ài)你！愛(ài)你……”

     然而，我的心卻還在沉重的墜下去，墜下去，墜下去……大家對(duì)我的信任并沒(méi)有趕走我的恐懼，我不信任大家，也不信任自己，我開(kāi)始懷疑大家和自己的能力。知道我向后移出了那一小步，就是那一小步，使我徹底墜下了自己的信任底線——我失敗了。在被大家接住的那一剎那，真的，我心里很踏實(shí)，但更多的是愧疚——我明白，因?yàn)槲业呐橙跖c恐懼，不知多少同學(xué)被我踢傷了……我的腦中不停地浮現(xiàn)出前面一位又一位同學(xué)勇敢地把自己的安全交付給同學(xué)們，直直地從臺(tái)上摔下的情景，我第一次真切地感到，自己竟是如此的無(wú)能。

     “信任背摔”這個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)結(jié)束了，教練意味深長(zhǎng)的說(shuō)了這樣一段話：“看看吧，在下面保護(hù)的同學(xué)都累成什么樣子了，但他們喊過(guò)一聲苦嗎？！叫過(guò)一聲累嗎？！我相信他們是不會(huì)抱怨，更不會(huì)記恨從臺(tái)上摔下的同學(xué)的，因?yàn)樗麄儧](méi)有受傷。但是有一位同學(xué)——”教練頓了頓，叫出了他——看啊，他的臉上是怎樣刺目的血紅的印記，仿佛記錄了那一瞬間發(fā)生的一切，一切……火辣辣地刺痛我的心。“他的臉上是誰(shuí)踹的？”我高高地舉起了自己的手，心中仿佛打翻了五味瓶，不知是愧疚？是自責(zé)？還是……“好，相信他也是不會(huì)抱怨，更不會(huì)記恨你的……”我高高地舉著自己的手，始終不肯放下。

     “怎么，你有什么話要說(shuō)嗎？”

     我哽咽了，沉默了許久：“我……覺(jué)得心里……很不是滋味……”

     “平時(shí)你們關(guān)系怎么樣？”

“還可以。”

“估計(jì)一般吧。相信你們通過(guò)這次訓(xùn)練，關(guān)系會(huì)比以前更好！”

他哭了，我的淚水也不禁流溢……

 

難忘的拓展訓(xùn)練營(yíng)

                                少兒0904班路瑞雯

     在風(fēng)和日麗的周三、周四兩天，我們參加了一個(gè)拓展訓(xùn)練營(yíng)，那里深深吸引住了我，他將是我記憶中一幅流光溢彩的圖畫，一本蘊(yùn)藏哲理的書，使我受益匪淺。其中，最令我難忘的便是“高空斷橋”這個(gè)項(xiàng)目了。

     當(dāng)我們隨著教練來(lái)到橋下時(shí)，便立刻被驚呆了——高聳的八米高的鐵架子上，兩邊架著一塊窄窄的木板，中間約有1.2米是懸空的。我們要從木板一端跨到另一端，再跨回去。我心里不禁打起了鼓：在地面上跳1.2米很簡(jiǎn)單，但在8米高的地方，行嗎？雖然系著安全帶，但我的心里還是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。當(dāng)我看到有兩個(gè)小個(gè)子男生因?yàn)楹ε露鴽](méi)有跳過(guò)去時(shí)，我的緊張心情便又加深了一層。

     時(shí)間好似飛逝，不久，便該我上場(chǎng)了。我克制住內(nèi)心的激動(dòng)與不安，一步步向上爬去。向下望望，同學(xué)們的身影越來(lái)越小，他們都在關(guān)注著我的一舉一動(dòng)。爬上了架子，我向下一望，不禁倒抽一口冷氣——木板很窄，最多只有30厘米寬，只容下一個(gè)人在上面行走；一陣風(fēng)吹來(lái)，白楊樹(shù)的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條好像要把我隨時(shí)從上面卷走；下面的同學(xué)揚(yáng)起一張張關(guān)切的面孔望著我，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的呼喊聲：“加油！“別朝下看！”“不要緊張！”此時(shí)，教練伸出一只手，大聲地鼓勵(lì)著我。我穩(wěn)定了情緒，克制住自己的緊張，雙腳一躍，忽然發(fā)現(xiàn)自己已站在了對(duì)面。同學(xué)和老師都對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲。我長(zhǎng)呼了一口氣，原來(lái)也沒(méi)那么困難嘛！信心倍增的我又輕輕一跨，落回了起