各年級老師、同學：
為認真學習貫徹黨的十八大精神，響應中共新鄉(xiāng)市委宣傳部、新鄉(xiāng)市教育局第1889號文件號召，建設社會主義精神文明，提高青少年的思想道德素質，我校將組織開展作文競賽、德育論文競賽、德育講課大賽，現具體事宜通知如下：
一、作文競賽（參賽人員：各年級學生）
以“學雷鋒 做有道德的人”為主題，自由寫作（不得抄襲），體裁不限。字數不超過800字，并由輔導老師附評語參評。于12月17日報學生處銀鑫老師，上報作文需附詳細材料（學校、姓名、作文題目，輔導老師姓名，用A4紙打印，并附電子版）
二、德育論文競賽（參賽人員：各年級教師）
評選標準：
（1）論述要主題鮮明、論點明確、論證充分、富有條理，做到理論聯系實際，針對性和實效性強。
（2）總結的經驗和做法要有借鑒意義和推廣價值；實驗和研究應與時俱進，反映最新成果；調查報告要做到資料詳實、數據準確，有分析，有見解，有新意。
（3）要突出德育的首要地位和育人功能，突出德育的可行性和可持續(xù)性。
（4）每篇論文的篇幅1000左右為宜。
（5）于12月17日報學生處，上報作文需附詳細材料（姓名、性別、所在學校等基本情況，一式五份，A4紙打印，并請?zhí)峁╇娮游谋荆?/span>
三、“德潤新鄉(xiāng)”新鄉(xiāng)市首屆德育講課大賽
1、參賽人員：各年級教師
2、德育講課內容：
主題班會。以愛國主義教育、法制教育、行為習慣養(yǎng)成教育、社會公德教育等為主題，題目自定。
（2）學科德育滲透課。各學科結合本學科特點，在完成教學目標的基礎上，恰當地在課堂滲透德育內容。授課內容自定。
3、評選標準：
（1）主題班會評分標準（總計：100分）
A、主題鮮明，能從學生實際出發(fā)，符合學生的年齡特點，針對性強。（10分）
B、班會過程緊扣主題，內容充實，結構科學，形式新穎。（20分）
C、教師對班會引導有方，能充分發(fā)揮學生的主體作用；能積極參與到學生活動中，適時進行恰當的評價，對班會的總結能突出主題，語言生動，具有感召力；能合理有效運用現代教育手段。（30分）
D、學生能夠較好地發(fā)揮主體作用，成為班會的設計、組織、參與者；能體現出團隊精神，善于合作，有一定的創(chuàng)造性。（20分）
E、班會氣氛熱烈、輕松活躍、民主和諧，全體同學參與意識強，精神風貌好；能實現預定的教育目標，時效性強，學生通過班會有所收益，有所進步。（20分）
（2）學科德育滲透課評分標準（總計：100分）
A、目標任務。符合學科課程標準要求，學科教學目標明確、具體；知識、能力、情感目標設計合理，符合學生起點水平，有利于學生素質發(fā)展；能夠結合學科合理滲透德育，注重學生動機、興趣、習慣、信心等非智力因素訓練培養(yǎng)。（10分）
B、教學過程。教學設計內容合理，層次清楚，過渡自然，符合教學要求，符合學生認知規(guī)律；面向全體學生，關注個性差異，圍繞學科教學，促進學生學習能力的發(fā)展和實踐能力提高；教學民主，能給學生創(chuàng)造機會，吸引學生主動參與，有效激發(fā)學生的興趣；德育內容切入適時，轉換自然；有及時的教學反饋和教學評價，能根據教學內容和教學目標的要求，選擇恰當的評價方法，有效評價學生學習。（30分）
C、教學方法。精講精練體現思維訓練為重點，落實“雙基”；教學方法靈活多樣，注重培養(yǎng)學生的學習能力；教學信息多向交流反饋及時，矯正效果好；從實際出發(fā)運用現代化教學手段。（20分）
D、教師素質。用普通話教學，語言規(guī)范簡潔，生動形象；教態(tài)親切自然、端莊大方；板書工整美觀、言簡意賅，層次清楚；能熟練運用現代化教學手段；應變和調控能力強。（20分）
E、教學效果。實現學科教學目標和德育滲透目的；學生主體地位、教師主導作用得到體現，學生積極投入，課堂氣氛活躍，秩序良好。（20分）
所報德育講課用視頻資料方式（刻成光盤或用U盤存儲）連同講課教師信息（A4紙打?。┯?2月20日前報學生處。
2013年12月12日
