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作課教師：齊雷
課 題：《二次函數(shù)的運用》
教學(xué)評價：成熟穩(wěn)重，大氣早成。穩(wěn)重而溫和的齊雷老師，深刻理解了本節(jié)內(nèi)容的現(xiàn)實性與趣味性，準確的把握少兒學(xué)生的認知規(guī)律，并結(jié)合起來，從而獲得了最佳的課堂氛圍；不失時機的向?qū)W生展示數(shù)形結(jié)合的思想，揭示函數(shù)與圖象的關(guān)系，并積極引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)實踐中意識到建立好坐標系的重要意義，不僅為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，同時培養(yǎng)了學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識分析解決實際問題的能力。不禁讓人感嘆：數(shù)學(xué)，思維的體操！