教基研〔2017〕251號(hào)
河 南 省 教 育 廳
關(guān)于組織2013—2016年度河南省基礎(chǔ)教育
教學(xué)研究項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果評(píng)選工作的通知
各省轄市、省直管縣（市）教育局，廳直各中小學(xué)校：
根據(jù)河南省教育廳《河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項(xiàng)目管理辦法（試行）》（教基研〔2013〕248號(hào)）第十五條成果評(píng)獎(jiǎng)的規(guī)定，經(jīng)研究，決定開展2013—2016年度河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)選工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、獎(jiǎng)勵(lì)范圍、要求
按文件規(guī)定，省教育廳每3年組織一次河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)選，本次參評(píng)對(duì)象為2013—2016年經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)立項(xiàng)、且已獲準(zhǔn)結(jié)項(xiàng)的河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項(xiàng)目成果。
基礎(chǔ)教育教學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果必須符合國(guó)家教育方針、政策，體現(xiàn)時(shí)代精神和核心素養(yǎng)培育的理念，遵循學(xué)生身心發(fā)展和教育教學(xué)規(guī)律。必須圍繞解決基礎(chǔ)教育教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問題，有針對(duì)性地提出科學(xué)的思路、方法和措施，經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量效果顯著，產(chǎn)生了較為廣泛而積極的影響，在教育教學(xué)中能夠發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
二、申報(bào)程序、要求
（一）各省轄市、省直管縣（市）教育局負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)的申報(bào)成果審核、匯總及報(bào)送；廳直各中小學(xué)校的申報(bào)成果，由單位審核、匯總后直接報(bào)送。我廳不受理個(gè)人申報(bào)。
（二）我校申報(bào)受理截止時(shí)間：2017年6月12日，逾期不予受理。
（三）報(bào)送成果材料要求：
1.《河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果申報(bào)評(píng)審表》（見附件1）紙質(zhì)文本一式3份。
2．課題研究成果（包括研究報(bào)告、論文、專著和其他類型）紙質(zhì)文本一式3份。研究成果一律用A4紙雙面打印，左側(cè)裝訂，正文用小四號(hào)仿宋字（正規(guī)出版的專著可以不受此要求限制）。正式發(fā)表、出版的論文、著作原件和復(fù)印件各1份，由省轄市、直管縣教研室核查后在復(fù)印件上加市級(jí)教研室章，原件退還。
3.一套顯示研究開展情況的過(guò)程性材料，包括：立項(xiàng)申報(bào)書和立項(xiàng)通知書（只交復(fù)印件，原件由課題組保管）、開題報(bào)告、中期報(bào)告、結(jié)項(xiàng)證書和專家鑒定意見（只交復(fù)印件，原件由課題組保管）、課題組成員開始研究截至2017年6月圍繞本課題發(fā)表的論文（附雜志封面、目錄、正文的復(fù)印件，每頁(yè)加蓋單位公章）專著等。每項(xiàng)申報(bào)材料用牛皮紙袋單獨(dú)包裝，袋外粘貼一張成果申報(bào)評(píng)審表封面，以便確認(rèn)信息，分類編號(hào)。
4.《河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果申報(bào)匯總表》（見附件2）。
5.提交與紙質(zhì)材料相應(yīng)的電子稿。發(fā)送至科研處郵箱，“主題”一欄中請(qǐng)注明“報(bào)送人姓名+省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果”。
6.申報(bào)材料概不退還，請(qǐng)自留底稿。
校科研處：老區(qū)5082546 南區(qū)3552518
電子郵箱：xxyz_kyc@126.com
四、成果評(píng)審
由教育廳主辦、河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究會(huì)承辦，成立成果評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)實(shí)施基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果評(píng)審工作。
成果評(píng)審采用網(wǎng)絡(luò)評(píng)審、會(huì)議評(píng)審等方式，以審閱申報(bào)材料、和投票表決等方式進(jìn)行。評(píng)審委員會(huì)在聽取評(píng)審專家組意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行投票表決。
按規(guī)定，以2014—2016這三個(gè)年度獲準(zhǔn)結(jié)項(xiàng)課題總和為基數(shù)，一等獎(jiǎng)5%，二等獎(jiǎng)10%，三等獎(jiǎng)20%，嚴(yán)格按照比例確定各等次獲獎(jiǎng)數(shù)量。河南省本屆評(píng)選基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果，其中一等獎(jiǎng)105項(xiàng)，二等獎(jiǎng)210項(xiàng)，三等獎(jiǎng)420項(xiàng)。獲獎(jiǎng)優(yōu)秀成果可推薦參加河南省和教育部組織的基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)。
五、聯(lián)系方式
電 話：0371—62005215
聯(lián)系人：楊偉東、汪豪浩
地 址：鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)經(jīng)南三路12號(hào)河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室413室
郵 編：450016
附件：1.河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果申報(bào)評(píng)審表
2.河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果申報(bào)匯總表
2017年4月7日
