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過程管理強質(zhì)量  匯報交流促提升   

——我校召開2020年度省市課題中期匯報暨培訓會

　　為加強市級及以上課題過程管理，進一步規(guī)范落實課題研究行為，12月10日下午，學校組織召開2020年省、市級立項課題中期匯報交流暨培訓會，近60項省、市立項課題的主持人及主要研究成員參加了本次會議。

會上，省教科規(guī)劃課題《基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學閱讀材料開發(fā)研究》、《基于核心素養(yǎng)發(fā)展的高中勞動教育實踐研究》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件下中學心理健康多元化教育策略研究》主持人分別就課題目前的研究進展做了總結(jié)匯報，詳細闡述了研究工作進度、階段性成果、存在問題及下階段研究計劃和措施。課題組專家進行了現(xiàn)場評議指導，認為課題組能根據(jù)研究計劃緊扣主題、扎實推進，前期的研究計劃得到了比較認真地落實，預期工作任務達成度較高，取得一定的研究成果，為下一步的深化實施奠定了堅實的基礎。

通過觀摩學習省課題中期成果匯報，各課題組表示有很大的收獲，下階段將進一步梳理思路，總結(jié)經(jīng)驗和不足，高質(zhì)量地完成項目，使課題研究真正服務于教育教學。

張云老師對中期報告撰寫要求及注意事項進行了培訓。

科研處王現(xiàn)然主任對各課題組的研究工作給予了充分肯定,希望課題組認真開好中期總結(jié)會，檢查研究方案落實情況，總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)不足，為下一步研究指明方向。

科研處劉麗莎主任希望課題組下階段從校本化實踐案例研究中進一步提煉策略，豐富研究成果和表現(xiàn)形式，希望老師們真做課題，做真課題，在課題研究中提升，在課題實踐中成長，做有成果又有實效的“教科研”！

　　本次會議既是中期匯報交流會，也是科研培訓會。通過本次會議，各課題組進一步梳理了思路，明確了方向，為下階段課題研究的質(zhì)效提升和順利結(jié)項奠定了堅實的基礎。

　　科研處

　　2020年12月11日