陳明宇老師自2002年入校，至今已經(jīng)工作了十個(gè)年頭。在工作的這十個(gè)年頭中他不斷探索教學(xué)方法，尋找最佳的方法。在課堂上，他注重前后知識(shí)間的聯(lián)系，善于利于學(xué)生用已學(xué)的知識(shí)去幫助學(xué)習(xí)新知識(shí)，溫故知新;在課堂上，他精考精評(píng)，舉一反三，把評(píng)講試卷同復(fù)習(xí)課本知識(shí)、探求答題規(guī)律、提高答題能力結(jié)合起來(lái)，注重分析答題思路，明確答題步驟，揭示易犯錯(cuò)誤，以達(dá)到評(píng)講一題，復(fù)習(xí)一片，掌握一類的目的。帶給學(xué)生知識(shí)的活力、方法的潛力。在教學(xué)空余時(shí)間，他勤耕不輟，不斷吸取專業(yè)知識(shí)并不斷歸納、整理，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到我的教育教學(xué)過(guò)程中去，并在不斷地歸納總結(jié)中形成如下理論性的成果。在此期間多次在校市優(yōu)質(zhì)，觀摩課榮獲一等獎(jiǎng)。發(fā)表國(guó)家級(jí)，省級(jí)，市級(jí)論文數(shù)十篇。2009年參加全國(guó)高考閱卷工作，并獲的優(yōu)秀評(píng)卷教師。2011評(píng)為市教育局先進(jìn)個(gè)人。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。
推薦人：朱連新 高二年級(jí)主任
王現(xiàn)然 高二年級(jí)副主任
楊超， 2009年畢業(yè)于河南師范大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院，并于當(dāng)年來(lái)到新鄉(xiāng)市一中工作，2010年取得中教二級(jí)職稱證書，一直擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，2011年起擔(dān)任班主任工作，現(xiàn)擔(dān)任高三年級(jí)5班班主任。
2009年來(lái)到一中后我的感覺就像回家一樣，因?yàn)槲以?999年至2005年就讀于我們學(xué)校，學(xué)校的一草一木、一門一窗我都無(wú)比熟悉，但與我畢業(yè)時(shí)相比，一中幾年間的變化是翻天覆地的，更加美麗的校園，更加嶄新的教學(xué)樓，更加人性化的教學(xué)環(huán)境給了我寬闊的舞臺(tái)，增加了我干好工作的信心和決心，學(xué)校就象是一個(gè)和諧的大家庭，在這里我很快就適應(yīng)了教學(xué)工作。
教學(xué)中，我勇于創(chuàng)新，曾于2012年初率先在當(dāng)時(shí)的高二年級(jí)開展教學(xué)改革試驗(yàn)，以座位“圍圈”、分組研究、分組作業(yè)、組組競(jìng)爭(zhēng)為手段，開展教學(xué)，受到年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和時(shí)任各科老師的一致好評(píng)，學(xué)生也因此獲得了自主學(xué)習(xí)的體驗(yàn)與能力。課堂上，我擅長(zhǎng)和學(xué)生交流，喜歡聽取學(xué)生的方法與思路，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立解決難題，為學(xué)生贏得了很好的學(xué)習(xí)氛圍，深受學(xué)生好評(píng)，已經(jīng)連續(xù)7個(gè)學(xué)期在評(píng)教中獲得A的成績(jī)。備課中我積極研究專業(yè)知識(shí)，著有五篇教學(xué)論文在新鄉(xiāng)市獲得一等獎(jiǎng)，課下我熱愛體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)校組織的所有體育活動(dòng)中均有我的身影。
班級(jí)管理上，我始終遵循人性化、民主化、獨(dú)立化、寬松化管理，班中事務(wù)盡可能交給學(xué)生自己去處理，這樣不僅達(dá)到了期望的目的，也鍛煉了學(xué)生的能力。我曾在學(xué)生學(xué)習(xí)最緊張的時(shí)候，舉辦班內(nèi)的唱歌比賽、羽毛球比賽、足球比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，獲得更加優(yōu)異的成績(jī)。
成績(jī)已經(jīng)過(guò)去，我會(huì)更加努力更加自信地投入到工作當(dāng)中,并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，成為一名出色的教師。
總之，在我的心中永遠(yuǎn)熱愛工作，熱愛教學(xué)，熱愛運(yùn)動(dòng)，熱愛一中！
頒獎(jiǎng)詞： 課堂上，他是教壇的生力軍，用汗水揮灑著他們的青春，施展人生的抱負(fù)；課堂外，他是學(xué)生心靈邀約的朋友，用愛心守護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)，放飛學(xué)生的夢(mèng)想。
推薦人：羅新民 校長(zhǎng)助理兼高三年級(jí)主任
李法寬 高三年級(jí)副主任
海鵬，男，26歲，初中部語(yǔ)文教師，初一年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，新鄉(xiāng)市語(yǔ)文青年骨干教師組成員。“新鄉(xiāng)市教育宣傳先進(jìn)個(gè)人”、“校模范班主任”、“師德標(biāo)兵”，現(xiàn)擔(dān)任初一三班班主任。
座右銘：用真心點(diǎn)燃激情，用智慧開啟心靈。
先進(jìn)事跡：
有一種偉大來(lái)自平凡，有一種崇敬來(lái)自始終如一。他身兼數(shù)職，他任勞任怨，他愛崗敬業(yè)，他無(wú)私奉獻(xiàn)。他曾經(jīng)這樣說(shuō)：“我選擇了教育，就選擇了繁忙，選擇了奉獻(xiàn)，選擇了犧牲。但愛就是力量。”他以高尚的品格塑造人，以淵博的學(xué)識(shí)培養(yǎng)人，展示了人民教師的良好形象。
一、好學(xué)進(jìn)取，敬業(yè)奉獻(xiàn)
作為一名青年教師，他勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，白天忙于備課、授課、查閱各種相關(guān)資料，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課，并要有最好的效果，晚上犧牲其個(gè)人的休息時(shí)間來(lái)批改學(xué)生的作業(yè)，有時(shí)工作到深夜，盡管倦意濃濃，但還是不敢馬虎懈怠。他不僅是備課組長(zhǎng)，還是年級(jí)德育工作負(fù)責(zé)人，同時(shí)還兼管年級(jí)的衛(wèi)生工作。由于工作及課程較多，經(jīng)常嗓子啞得說(shuō)不出話，但仍然堅(jiān)持上好每一節(jié)課。
雖然年青，但他能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)他自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來(lái)。注意研究新課程改革動(dòng)向，注重提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的有效性和針對(duì)性，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí)，而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。一份耕耘，一份收獲，他所任教的班級(jí)在歷次考試中均名列前茅。他所帶班級(jí)的語(yǔ)文在歷次期中期末考試中均名列前茅。得到了家長(zhǎng)和同學(xué)們的一致贊揚(yáng)。
二、播灑陽(yáng)光，追求卓越
海鵬老師對(duì)學(xué)生傾注了自己全部的愛心。真正做到了以校為家，全身心工作。他雖沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但卻用平凡的事情詮釋了不平凡的意義。
他認(rèn)為，教師就是一個(gè)愛的傳遞者。所以他把自己的愛無(wú)私地灑向他的事業(yè)灑向他的學(xué)生，他熱愛學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生成才，具有崇高的奉獻(xiàn)精神。他不斷利用課余時(shí)間深入到學(xué)生中去，了解他們的喜、怒、哀、樂(lè)，成為他們最可信的長(zhǎng)者，朋友。學(xué)生中時(shí)時(shí)處處可見他的身影，學(xué)生有困難，他總能及時(shí)地掌握情況并給予切實(shí)的幫助；生病的學(xué)生，他親自帶他去看??；缺課的學(xué)生，犧牲自己的休息時(shí)間為他們補(bǔ)習(xí)功課；學(xué)生考試落后或下降，馬上幫助同學(xué)分析，并送上自己鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓其盡快樹立信心；每天晚自習(xí)無(wú)論是自己的輔導(dǎo)都能看到他的身影；遇到突發(fā)事件，他總能第一時(shí)間迅速到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行妥善處理。這樣充滿愛心的管理方式也為班級(jí)帶來(lái)了榮譽(yù)：“先進(jìn)班級(jí)”、“優(yōu)秀團(tuán)支部”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第一名”、“歌詠比賽一等獎(jiǎng)”、“中考備考優(yōu)勝班級(jí)”…… 他所帶的七班也成為了年級(jí)的佼佼者。
推薦詞：他亦師亦友，他自信灑脫。他用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，收獲的是學(xué)生對(duì)他的信任和愛戴。他用信任做基，用關(guān)愛打底，構(gòu)筑的是師生間無(wú)需言說(shuō)的默契。教學(xué)相長(zhǎng)，在他這里得到更好的融匯與體現(xiàn)。
推薦人：呂慶生 初中部年級(jí)主任
齊 雷 初一年級(jí)主任
范濤老師目前是我校高三33班班主任，擔(dān)任33、34班語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作，2008年進(jìn)入我校參加工作以來(lái)，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，在校期間，無(wú)論班級(jí)管理還是語(yǔ)文教學(xué)都取得了驕人的成績(jī)，工作勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)，始終以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。曾多次獲得學(xué)校“模范班主任”稱號(hào)；獲得校“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)；2012年被授予“優(yōu)秀教師”；2010年所帶班級(jí)高一30班被新鄉(xiāng)市教育局評(píng)為“2010年度先進(jìn)團(tuán)支部”；范濤老師熱愛教育事業(yè)，心甘情愿的把自己的青春放在新鄉(xiāng)一中這塊沃土上辛勤耕耘，撒播希望的種子，期待收獲自己的明天。他在教學(xué)上能夠起到帶頭作用，用自己的熱情來(lái)感染身邊的同事，積極參加校組織的各種教研活動(dòng)，發(fā)表自己的意見和建議，與其他老師一起探討教學(xué)問(wèn)題，并受到老師們的一致好評(píng)。在以后的教學(xué)工作中，望再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
推薦詞：他身在教師的最前線，以校為家，認(rèn)真工作，身兼數(shù)職，任勞任怨，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。把自己的工作當(dāng)成最神圣的使命，即使是最平凡的崗位，也以最高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)展現(xiàn)人生的價(jià)值。
推薦人:羅新民 校長(zhǎng)助理兼高三年級(jí)主任
李法寬 高三年級(jí)副主任
