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心理健康

第38期

發(fā)布時(shí)間:2010-11-18 10:36:13瀏覽次數(shù):2803

 心理健康文摘報(bào)

 主辦:??蒲刑?nbsp; 承辦:校心理咨詢室、心靈使者團(tuán)     2010年10月 總第38期
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自助魔方               
    期
緊隨著國(guó)慶、校慶的腳步,期中考試又來(lái)臨了,一切都顯得如此之快,你是否感受到了考試臨近的緊張和焦慮?
許多研究業(yè)已證明,絕大多數(shù)考生在臨考前都有一定程度的緊張或焦慮,它屬于焦慮反應(yīng),是正?,F(xiàn)象。適度緊張可以維持考生的興奮性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,提高注意力和反應(yīng)速度等,也就是說(shuō),在考試及其準(zhǔn)備過(guò)程中,維持一定程度的緊張是有必要的。但是,考試焦慮與學(xué)習(xí)效率并非都是呈正相關(guān)的。有人發(fā)現(xiàn),緊張的動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)成績(jī)呈“倒U形曲線”,即焦慮水平過(guò)低、動(dòng)機(jī)過(guò)弱不能激起學(xué)習(xí)的積極性,學(xué)習(xí)效率在一定范圍內(nèi)隨著焦慮的增強(qiáng)而提高,但過(guò)強(qiáng)的動(dòng)機(jī)表現(xiàn)為高度焦慮和緊張,反而引起學(xué)習(xí)效率的降低。這一規(guī)律被稱之為“耶克斯——多德森定律”。根據(jù)這一定律,我們特給同學(xué)們提出如下一些建議:
 
考前緊張和焦慮原因
    自信心不足
    學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平不高
    考試期望過(guò)高
   個(gè)性的缺憾
     消極的生活經(jīng)歷
   考試意義大,競(jìng)爭(zhēng)水平高
 

應(yīng)對(duì)方法:
1、建立自信心
    提高應(yīng)試能力
    學(xué)會(huì)自我激勵(lì)
 
2、調(diào)整考試動(dòng)機(jī)
   將考試當(dāng)成是對(duì)自己已有的知識(shí)和才能的挑戰(zhàn)
   調(diào)整考試動(dòng)機(jī)水平
 
3、控制和調(diào)節(jié)情緒
  合理的作息,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣:
    播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣;
    播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;
    播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)。
    平時(shí)要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,進(jìn)行積極的心理暗示
 
4、態(tài)度決定一切,挑戰(zhàn)消極自我意識(shí)
    記錄消極的自我意識(shí)
   進(jìn)行自我辯論、自我疏導(dǎo)
    “他橫任他橫,他強(qiáng)任他強(qiáng);
    我自一口氣,明月照大江。”
 
 5、學(xué)會(huì)放松自己
    合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,做到張弛有度
                  暗示調(diào)節(jié)法
                 系統(tǒng)脫敏療法——求助于專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師


 
心靈智慧
小 馬 虎,你 怎 么 辦 ?
  
一些學(xué)生考場(chǎng)經(jīng)常算錯(cuò)題,明明很簡(jiǎn)單的,或者是會(huì)的題也經(jīng)常算錯(cuò),這就是馬虎型學(xué)生最大的難題,該怎么辦呢?
你需要明白:計(jì)算能力不可或缺。要知道,計(jì)算是能力,而不是心里想著我做題細(xì)心點(diǎn)就可以改觀的,在平時(shí)要積極訓(xùn)練,不怕運(yùn)算,爭(zhēng)取一次正確率??荚嚂r(shí)候要注意考試技巧,比如做題規(guī)范,演算的過(guò)程寫在草紙上,標(biāo)清位置,題號(hào),方便自己回頭驗(yàn)證或檢查。只有做到了能力與考試技巧的結(jié)合,才能減少失誤,甚至不失誤。
 
             學(xué)習(xí)應(yīng)試技巧口訣
               選擇填空要注意, 謹(jǐn)防掉進(jìn)小陷阱:
             題專心地思考, 不要說(shuō)
             思考5分無(wú)頭緒, 不如來(lái)說(shuō);
             目很長(zhǎng)不可怕, 只要認(rèn)真地思考;
             目短,不麻, 認(rèn)讀題看仔細(xì)!
             記錄錯(cuò)題很重要, 考試狀元的招!
             試難題記錄, 每個(gè)搞懂很重要,
             認(rèn)對(duì)習(xí), 認(rèn)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí),
             相信: 人我不畏,人易我易我不大意!
 
高三指導(dǎo)
 
走進(jìn)高三,就走進(jìn)了孕育明天的季節(jié);
走進(jìn)高三,就匯入了流速湍急的江河;    
走進(jìn)高三,就飛上了晴雨多變的天空;
高三是跳板,如果能把握好自己,就能借助它的力量飛向自己的夢(mèng)想。
高三是舞臺(tái),如果能磨礪好自己,就能運(yùn)用它的光影展示自己的風(fēng)采。
高三是戰(zhàn)斗最殘酷的一年,但同時(shí)高三也是我們并肩作戰(zhàn)、搏擊理想的一年,因此,血汗交織的高三擁有一種恢弘的壯麗。
高三一年,調(diào)出一生的色彩;
高三一年,譜出一生的旋律;
高三一年,抒寫一生的序言;
高三一年,讓我們采擷生命的浪花,戰(zhàn)勝挫折的風(fēng)雨,收獲成功的喜悅。
來(lái)年六月,碧荷飄香的季節(jié),愿我們?nèi)w同學(xué)不辱誓言,抓住夢(mèng)想。
放手去搏擊吧,讓理想的高校為我們打開大門。
 2010年高校自主招生已經(jīng)開始了,其中面試是自主招生的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。自主招生面試重視考察個(gè)人綜合能力,高校希望招到有特長(zhǎng)的優(yōu)秀生,而不是各方面都很強(qiáng)沒(méi)有缺點(diǎn)的學(xué)生,所以同學(xué)無(wú)需對(duì)自主招生面試感到害怕。但同學(xué)們基本上都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)面試,難免有所緊張,這也是正常的。心理學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)表明,適度緊張有利于集中精力,活躍思維。但如果你感覺到緊張、焦慮已令你難以承受,那么可采取下述的即時(shí)性調(diào)適方法讓自己歸入平靜。
 第一,眼睛放松法。當(dāng)你在場(chǎng)外等候時(shí),不妨眼睛微閉,注意力集中在兩眼中間的印堂穴上,然后口中輕念“眼睛放松,眼睛放松”,語(yǔ)速漸漸放慢,這樣可以使你從眼睛逐步處于松弛的狀態(tài)。
 第二,握拳放松法。雙手緊握拳,然后放開,再緊握,再放開,同時(shí),腳掌也作收縮——放松的動(dòng)作,手腳并用,效果最好。
 第三,深呼吸放松法。人的心情緊張時(shí),往往只要幾個(gè)深呼吸便可讓自己感覺到鎮(zhèn)定與平靜。注意深呼吸要一次一次慢慢做。
 第四,大聲地說(shuō)幾句禮貌的話,通常情況是,當(dāng)人心理緊張時(shí)大聲說(shuō)上幾句話,會(huì)暫時(shí)緩解緊張情緒。
 第五,回答問(wèn)題盡量放慢速度。要讓字一個(gè)一個(gè)從口中吐出來(lái),速度放慢了,心情也就沒(méi)有那么緊張了。
 第六,每句話的句尾加重發(fā)音,不僅說(shuō)得清楚明白,也有助于消除緊張。
 第七,面對(duì)考官坐下后,臉對(duì)著考官的眼睛,但目光卻落在考官的額頭上,這樣既可以給考官一種專心聽講的良好印象,又會(huì)使自己的緊張情緒得以消除。
 第八,積極的自我暗示,增加自信心。
 祝我校參加自主招生的同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī) !
 

心理百科


心 理 小 測(cè) 試
請(qǐng)看左邊的圖形,里面共包含多少個(gè)三角形?你又能在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)看出來(lái)?    ——你認(rèn)為這是一道數(shù)學(xué)題么?
錯(cuò)!——這是一道心理測(cè)試題,測(cè)試的是你的認(rèn)知方式類型。
認(rèn)知方式是指?jìng)€(gè)人所偏愛使用的信息加工方式,也叫(認(rèn)知風(fēng)格)。根據(jù)在復(fù)雜圖形中分離出簡(jiǎn)單圖形的容易和困難,一下子能看出來(lái)的三角形越多,就越屬于場(chǎng)獨(dú)立性者,一下子能看出來(lái)的三角形越少,就越屬于場(chǎng)依存性者。
 威特金等在一系列研究中,發(fā)現(xiàn)了認(rèn)知方式的個(gè)體差異,即場(chǎng)獨(dú)立性和場(chǎng)依存性的差異。這種差異主要表現(xiàn)在人對(duì)外部環(huán)境“場(chǎng)”的不同依賴程度上?! ?/span>
    心理學(xué)家把外界環(huán)境描述為一個(gè)“場(chǎng)”,這個(gè)場(chǎng)中包含了各種人、物和事。
場(chǎng)獨(dú)立性的人不太依賴于外界環(huán)境,他們?cè)趯?duì)信息進(jìn)行加工處理時(shí),依據(jù)內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)或內(nèi)在參照,與人交往時(shí)也很少能體察入微。
 ③ 場(chǎng)依存性的人則要依賴于外界環(huán)境,處理問(wèn)題總是依賴于“場(chǎng)”,他們?cè)趯?duì)信息進(jìn)行加工處理時(shí),依據(jù)外在參照,與別人交往時(shí)也能考慮到對(duì)方的感受。
場(chǎng)獨(dú)立性場(chǎng)依存性這一人格差異存在于心理的各個(gè)方面,大部分人不是處于場(chǎng)獨(dú)立性和場(chǎng)依存的兩極,而是處于兩極中間的某一位置。
不過(guò)需要指出的是這一人格維度沒(méi)有好與壞之分:場(chǎng)獨(dú)立性的人在認(rèn)知領(lǐng)域顯示了優(yōu)勢(shì),他們處理問(wèn)題比較靈活,善于抽象思維,自學(xué)能力較強(qiáng),對(duì)自然科學(xué)知識(shí)更感興趣。而場(chǎng)依存性的人在人際社會(huì)領(lǐng)域中顯示了優(yōu)勢(shì),他們善于體察別人,與人相處親切融合,他們更喜歡社會(huì)定向的學(xué)科與知識(shí)。
測(cè)試一下你是哪種類型的人呢?
 
心靈智慧
 選 對(duì) 方  向
有兩只螞蟻想翻越一段墻,尋找墻那頭的食物。一只螞蟻來(lái)到墻腳就毫不猶豫地向上爬去,可是每當(dāng)它爬到大半時(shí),就會(huì)由于勞累、疲倦而跌落下來(lái)??墒撬粴怵H,一次次跌下來(lái),又迅速地調(diào)整自己,重新向上爬去。
另一只螞蟻觀察了一下,決定繞過(guò)墻去。很快地,這只螞蟻繞過(guò)墻來(lái)到食物前,開始享受起來(lái);而另一只螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。 
       
感悟:要實(shí)現(xiàn)一個(gè)遠(yuǎn)大的理想或達(dá)到一個(gè)奮斗目標(biāo),除了不懈地追求、積極地進(jìn)取,不怕苦不怕累以外,還要注意“選對(duì)方向”。
選對(duì)方向,就會(huì)事半功倍,輕松地步入成功的殿堂;找錯(cuò)方向或根本不辨方向,就會(huì)事倍功半,甚至與成功失之交臂。
 
                                          材料提供:心靈使者團(tuán)學(xué)術(shù)組



 

 

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