本學(xué)期青年教師心理工作坊第三次活動(dòng)紀(jì)實(shí)
發(fā)布時(shí)間：2019-01-09 04:07:30瀏覽次數(shù)：3010
本學(xué)期第三次青年教師心理工作坊于1月3號(hào)下午在東校區(qū)團(tuán)體心理輔導(dǎo)室如期舉行。我校今年新入職的20余名教師參與了活動(dòng)。教師的溝通、交流及合作能力在教學(xué)工作中扮演著舉足輕重的作用，高效的溝通會(huì)使教學(xué)有事半功倍的效果，為此，本次工作坊活動(dòng)以“教師溝通與合作能力的自我探索與提升”為主題。活動(dòng)首先以熱身游戲“小雞變鳳凰”開場(chǎng)，調(diào)動(dòng)教師的活動(dòng)積極性；隨后通過(guò)“色彩之緣”引導(dǎo)教師通過(guò)尋找自己喜歡的彩色卡片找到自己的隊(duì)友，組成4個(gè)團(tuán)隊(duì)；接著依次進(jìn)入兩個(gè)主題活動(dòng)“你說(shuō)我畫”“疊寶塔”環(huán)節(jié)。
青年教師們從活動(dòng)中受到很多啟發(fā)，將游戲體驗(yàn)與自身工作、生活聯(lián)系在一起，積極思考，坦誠(chéng)分享。工作坊活動(dòng)結(jié)束后，教師們紛紛表達(dá)了對(duì)工作坊活動(dòng)形式的喜愛。
科研處 心理健康教育中心
2019年1月7日
