今天，12月4日，是第十五個“全國法制宣傳日”。青少年法制教育是我國社會主義法制建設的重要內(nèi)容，是普法教育的重要組成部分，也是實施依法治國和以德治國方略的重要基礎。青少年是祖國的未來、民族的希望，承擔著實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任，青少年的法制教育如何，直接關系到我國依法治國，建設社會主義法治國家的進程。因此，加強對青少年的法制教育意義十分重大，讓我們一起來關注青少年的普法工作，協(xié)力提升青少年法治意識。
▶調(diào)查顯示：青少年用法意愿隨年齡增長反下降
由教育部青少年法制教育基地和中國政法大學青少年法制教育研究中心聯(lián)合發(fā)布的報告顯示,在小、初、高的不同階段中,青少年學生運用法律的意愿并沒有隨年齡增長而呈現(xiàn)上升趨勢,反而隨年齡增長而下降。
報告分析認為,“這與我國法治建設過程中出現(xiàn)的立法與執(zhí)法存在落差的現(xiàn)象(如執(zhí)法不嚴、執(zhí)法不公、執(zhí)法效率低下等)有關。青少年隨著年齡增長會對此類社會問題有愈發(fā)真切的感受,從而在一定程度上影響其運用法律的積極性。”
▶普法重在育人，提倡潤物無聲
中小學法治教育應注重從學生身邊小事兒抓起，將法治精神融入學校管理。學校應實行民主管理，各項規(guī)章制度的形成都應當有學生的參與，讓學生在具體的生活小事中，感受到公平公正的法治理念，學會用法治的思維和方式去解決生活中的問題。
學校還可以從學生的校園生活入手，在每個班級的走廊上開辟學法園地，讓孩子們用自己的作品和創(chuàng)意實現(xiàn)“讓墻壁說法”，讓學生們在這一過程中接受教育，加深學生對法的理解。
▶“法育”“德育”結合需注意
培養(yǎng)青少年社會主義法治理念與道德教育既應相互結合，也應適度分離。將法治教育置于道德教育之中的做法，容易忽視法律與道德的區(qū)別，實踐中易造成青少年混淆法律規(guī)范與道德標準，將違法的事情看作違反道德。
少年強則國強，青少年的價值取向關乎國家的未來。只有將法治教育納入教育體系中，從青少年抓起，通過設立法治課程，不斷開展法治教育，才能使法治意識、法治思維、法治精神在青少年學生的頭腦中“自然而然”形成。
