1、黨的生命線和根本工作路線是什么？
答：群眾路線。
2、當(dāng)前，全黨面臨的“四大考驗”和“四大危險”是什么？
答：“四大考驗”是執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟(jì)考驗和外部環(huán)境考驗；“四大危險”是精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險和消極腐敗危險。
3、如何認(rèn)識在全黨開展教育實踐活動的必要性？
答：是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。
4、開展教育實踐活動的總要求是什么？
答：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。
5、教育實踐活動的主題是什么？
答：為民、務(wù)實、清廉。
6、教育實踐活動聚焦反對的“四風(fēng)”具體指什么？
答：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。
7、教育實踐活動在時間上如何安排？
答：2013年下半年開始，自上而下分2批開展，2014年9月基本完成。第一批為省部級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和副省級城市機(jī)關(guān)及其直屬單位，中管金融企業(yè)、中管企業(yè)、中管高等學(xué)校；第二批為省以下各級機(jī)關(guān)及其直屬單位和基層組織。具體到每個單位，集中教育時間一般不少于3個月。
8、開展教育實踐活動應(yīng)遵循哪些原則？
答：堅持正面教育為主，堅持批評和自我批評，堅持講求實效，堅持分類指導(dǎo)，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。
9、提高群眾工作“四個方面能力”的具體內(nèi)容是什么？
答：調(diào)查研究、掌握實情能力；科學(xué)決策、民主決策能力；解決問題、化解矛盾能力；宣傳群眾、組織群眾能力。
10、教育實踐活動應(yīng)著力抓好哪幾個環(huán)節(jié)？
答：一是學(xué)習(xí)教育、聽取意見；二是查擺問題、開展批評；三是整改落實、建章立制。
11、中央黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議何時召開？
答：2014年1月20日—21日在北京召開。
12、如何認(rèn)識搞好第二批教育實踐活動的重要性和緊迫性？
答：直接關(guān)系貫徹落實全面深化改革各項任務(wù)。直接關(guān)系夯實基層基礎(chǔ)、提高服務(wù)群眾能力和水平。直接關(guān)系有效解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。直接關(guān)系推動整個教育實踐活動健康有序發(fā)展。
13、第二批教育實踐活動的重點任務(wù)是什么？
答：著力解決“四風(fēng)”突出問題，著力解決關(guān)系群眾切身利益的問題，著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的問題。
14、第二批教育實踐活動的參與對象有哪些？
答：教育實踐活動在全體黨員中開展，第二批活動重點抓好市、縣領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，突出抓好直接聯(lián)系服務(wù)群眾的執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)，注重抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)等與群眾聯(lián)系密切的基層組織。
15、如何確保第二批教育實踐活動不虛不空不偏、不走過場？
答：充分借鑒運(yùn)用第一批活動成果經(jīng)驗，主題不變、鏡頭不換，發(fā)揚(yáng)認(rèn)真精神，堅持正面教育為主，堅持開展批評和自我批評，堅持講求實效，更加注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范，更加注重聚焦“四風(fēng)”、解決問題，更加注重敞開大門、群眾參與，更加注重分類指導(dǎo)、有序推進(jìn)，更加注重上下協(xié)力、銜接帶動，更加注重嚴(yán)格要求、真督實導(dǎo)。
16、第二批教育實踐活動中，如何上下聯(lián)動抓問題整改？
答：第一批活動單位要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，繼續(xù)深入抓好整改，以落實到基層的整改成效檢驗活動成果；把第二批教育實踐活動單位整改的問題與需要上級幫助解決的問題銜接起來，以上帶下、以下促上，動真碰硬、攻堅克難，持續(xù)用勁、步步為營，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數(shù)人滿意。
17、中央對第二批教育實踐活動加強(qiáng)制度建設(shè)有什么要求？
答：按照于法周延、于事簡便的原則，圍繞解決“四風(fēng)”問題，建立健全行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、能長期管用的制度規(guī)定。注意把第一批教育實踐活動中出臺的制度和辦法承接好、貫徹好，防止簡單照搬照抄、重復(fù)建設(shè)。強(qiáng)化制度執(zhí)行，提高黨員、干部依法按制度辦事意識，加強(qiáng)督促檢查，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。
18、中央對分類組織實施第二批教育實踐活動有什么要求？
答：分類制定實施方案?？h以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要緊緊扭住解決“四風(fēng)”問題?？h以下單位要突出服務(wù)群眾。非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會組織黨組織要注重采取小型業(yè)余分散的方式開展活動。流動黨員參加活動以流入地黨組織為主、流出地黨組織為輔。可采取送學(xué)上門等方式，組織離退休黨員及年老體弱黨員參加學(xué)習(xí)教育。
19、如何準(zhǔn)確把握第二批教育實踐活動目標(biāo)要求？
答：認(rèn)真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，對照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)“四面鏡子”，以補(bǔ)精神之“鈣”、除“四風(fēng)”之害、祛行為之垢、立為民之制為重點，推動思想認(rèn)識進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實清廉形象進(jìn)一步樹立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實。
20、第二批教育實踐活動中，如何組織專題學(xué)習(xí)？
答：制定切實可行學(xué)習(xí)計劃，做到學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果“四落實”。緊緊圍繞牢固樹立宗旨意識、群眾觀點，分專題組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)。黨委（黨組）至少召開1次中心組學(xué)習(xí)會，黨支部至少召開1次專題學(xué)習(xí)會，單位至少舉辦1次黨員集中學(xué)習(xí)交流會。
21、第二批教育實踐活動中，怎樣抓好執(zhí)法監(jiān)管和窗口單位、服務(wù)行業(yè)的分類指導(dǎo)工作？
答：市、縣（市、區(qū)）黨委要會同上級主管部門，精心謀劃，認(rèn)真組織實施。省級機(jī)關(guān)部門要發(fā)揮行業(yè)系統(tǒng)優(yōu)勢，加強(qiáng)對口指導(dǎo)。國家安全、國土資源、地方稅務(wù)、工商行政管理、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督等單位，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)，認(rèn)真抓好下屬單位和分支機(jī)構(gòu)教育實踐活動。
22、基層黨組織如何以服務(wù)型黨組織建設(shè)為抓手，扎實開展第二批教育實踐活動？
答：擴(kuò)大黨的組織、工作覆蓋，建設(shè)守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的基層黨組織書記隊伍，組織帶領(lǐng)廣大黨員、干部為群眾提供更多更好服務(wù)。完善市縣鄉(xiāng)村四級公共服務(wù)平臺，提升服務(wù)群眾的功能水平。運(yùn)用駐村聯(lián)戶等有效載體，建立健全經(jīng)常性直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度。完善服務(wù)保障體系，推動人、財、物向基層傾斜，落實關(guān)愛基層干部政策。
23、第二批教育實踐活動中，如何做到統(tǒng)籌兼顧？
答：把開展教育實踐活動與貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神結(jié)合起來，與落實省委省政府決策部署、推動全面深化改革結(jié)合起來，與做好當(dāng)前各項工作結(jié)合起來，與保障和改善民生結(jié)合起來。
