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負笈風雪太行山（節(jié)選）

楊廷英

　　1.濁漳河畔匯學子

　　生活往往在緩慢的，不露痕跡，意想不到之時刻忽然發(fā)生變化，有如滿天陰霾過后，又是一片明凈亮麗的藍天。

　　1943年的9月，農(nóng)歷中秋節(jié)過后不久。我在街頭飯市的墻壁上，看到“豫北聯(lián)合中學”的招生廣告。這所新的學校開辦于林北縣西盤陽村，共設高中、初中、高師、初師四種班級，分別招收初中畢業(yè)和小學畢業(yè)程度的新生入學。學制初、高中各三年，需自費；高師、初師各二年，公費待遇。與之同時貼出的還有“豫北學院”的招生廣告。招生對象則是具有高中畢業(yè)程度的學生。

　　對于渴望走出山村的我，看了招生廣告十分激動。我跟成云叔商量，我倆最適合報考的是初師。父親不在家，我向母親稟告后，就和成云叔一起到學校指定的地點東崗區(qū)公所報了名。

　　9月下旬，我和成云叔、楊潤海、蔣松洪四人到任村參加了聯(lián)中的入學考試，順利被學校錄取。10月上旬，我同潤海、松洪結(jié)伴，到西盤陽報到入學。成云叔則因初中須自費，家庭負擔重而沒有入學；不久，他也參加了革命工作。

　　西盤陽在任村鎮(zhèn)西北方向的太行山腳下。發(fā)源于山西省上黨地區(qū)的濁漳河，在村西太行山腰的天橋斷呼嘯而下，跌落平地后緩緩流過村莊的北邊，繼續(xù)東流至合漳村與同樣發(fā)源于山西上黨地區(qū)流經(jīng)河南涉縣（全國解放后劃入河北省）的清漳河相匯，始名漳河。這些河段也就成了林、涉兩縣的界河。

　　由于豫北聯(lián)中和豫北學院師生的會聚，平靜的山村一下子熱鬧起來。聯(lián)中和學院的師生來自五湖四海，一時間穿著不同衣裳、語音南腔北調(diào)的青少年學生排著隊伍或者三五成群出現(xiàn)在村頭巷尾，成了山村一道亮麗的風景線。那些穿著細洋布縫制的衣服，外面套上色彩鮮艷的毛衣的，大都是來自淪陷區(qū)平津等大城市的女學生；穿著很長很窄的灰色棉布長袍的則是來自華北平原的男學生；而穿著粗糙厚實的農(nóng)家自紡自織土布縫制的衣服的，就是我們這些太行山根據(jù)地的山里娃了。這些四面八方來的同學很快就熟悉起來。因為豫北聯(lián)中和豫北學院是我們共同的母校，為了抗日救國這個共同事業(yè)走到了一起來，我們組成了一個革命的、溫暖的大家庭。從會聚的日子起，我們就要一起學習，共同戰(zhàn)斗。

　　2.緊張的軍事化生活

　　到初師班后，我們被安排在村莊一所民房住宿。教導員董世彥老師給新來的學生介紹了開學安排。他特別強調(diào)豫北聯(lián)中是一所革命的學校，要學習延安抗日軍政大學的“團結(jié)，緊張，嚴肅，活潑”的學風，適應敵后戰(zhàn)爭的環(huán)境，一切行動軍事化，要按照人民軍隊“三大紀律，八項注意”規(guī)范自身言行。特別難忘的就是“八分鐘內(nèi)，緊急集合”。所謂“八分鐘”就是每位同學都要按照行軍要求，穿好衣服，打好背包，從聽到哨聲到集合完畢，總共八分鐘。

　　豫北聯(lián)中的早操是令人難以忘記的，因為八分鐘實在太緊張了。聽到哨子聲，你來不得半點猶豫拖沓，必須一躍而起。穿著好衣服后，要緊的是征服打背包這一關(guān)。被子要疊得不大不小，背帶要不長不短。背包里還要包進一點挎包里裝不完的必帶衣物。這一背一挎，也就是你軍事化生活的全部家當。八分鐘里還得洗臉刷牙，而這時往往緊急集合哨聲就來了，你得背上全部行裝，沖往操場。

　　早操最主要的項目是跑步。開始跑步后，背包打扎比較合格的同學還能跟得上，背包不合格的跑起來可就麻煩了。特別是一些淪陷區(qū)來的女同學，她們的背包實際上還是一個大包袱，有的背包帶太長了，跑不了多久就掉隊到后邊。

　　隨后的一兩天，師生緊張地準備開學事宜——編班分組，清理環(huán)境衛(wèi)生等。接著星期一上午舉行了簡單的開學式。聯(lián)中張雪邨、李子康校長和豫北學院的王振華院長、戚副院長都參加了。一周的政治學習使我受益不少。

　　學校的圖書館設在一間空曠的民房里。向農(nóng)民借的幾張方桌上擺滿供出借的書籍，其他未經(jīng)整理的圖書還成堆地放在地板上。除少數(shù)根據(jù)地出刊的新書外，多數(shù)是從各地收集來的抗戰(zhàn)前出刊的書籍和期刊。

　　3.跳入高中的小師弟

　　新的一周開始，學校舉行了一次初中、初師兩班學生參加的編班測試。校領(lǐng)導在周會上說明了測試的原因，學校原定招收高中、初中和高師、初師共四個班，而實際入學的人數(shù)較少。經(jīng)研究并請示上級批準，撒銷高師、初師兩個班級，按新的測試成績和年齡，分別編入高中，初中兩個班級。這次測試題目比入學學科范圍寬了不少，難度也加大了些。初中學制仍為三年，高中學制改為兩年。出乎意料，我被調(diào)整進入高中班。在新的高中班，我只能算個小師弟。同時調(diào)整到高中的還有鄭子磊和女同學肖淑清。

　　高中班的教室設在一個空閑的農(nóng)家小院的堂屋，屋高窗明。墻上掛了塊木制黑板，擺了一些農(nóng)家借來的桌子板凳。卒中老師除兼班主任外，還教政治、歷史兩門課程。教語文的也是一位張老師，數(shù)學老師是郝崇賢，物理和化學老師是段炯炎，地理老師是王鐵，音樂老師是董世彥，美術(shù)老師是朱焰。

　　各科都沒有合適的教材，有的選用太行山根據(jù)地刊印的相關(guān)圖書。如政治課選用《社會發(fā)展史》和《社會科學概論》，歷史課選用范文瀾的《中國通史簡編》，語文課選用《現(xiàn)代文選編》等。有的則由教師自編講義，油印要點發(fā)給學生。選用課本有些是大塊頭學術(shù)著作。《中國通史簡編》當時只刊行了第一、二分冊。好在任課教師水平高。卒中老師并不按本宣講，而是提綱挈領(lǐng)，歸納專題。如“秦為什么能夠統(tǒng)一中國？” 讓學生閱讀有關(guān)章節(jié)，討論提高。語文張老師講授魯迅先生《記念劉和珍君》一文時，聲情并茂，催人淚下。郝、段諸師對教材滾瓜爛熟，條理簡明清晰。我數(shù)理化基礎很差，能夠聽得懂，信心也提高了。我很快便融入了這個由二十多個男女同學組成的新集體。

　　4.盤陽生活苦與樂

　　1943年是太行山地區(qū)經(jīng)歷連年干旱、蝗災之后，軍需民食最困難的一年。黨政機關(guān)和學校每人糧食供應標準以小米計算，已由原來的一斤四兩減到一斤，減下來的四兩小米全部用以救濟災民。學校一日三餐，按2∶4∶4的比例下米煮飯。對于正處于生長期的青年學生來說，是根本吃不飽的。豫北聯(lián)中和豫北學院兩校師生是同一個鍋灶吃飯。總務處想了很多辦法增加飯量。例如，用小米同老鄉(xiāng)換一些胡蘿卜、蔓青之類的硬菜回來。飯量增加了，但米更少了。兩校領(lǐng)導同各班的生活委員一起開了會，成立了膳食委員會，出臺兩項措施：

　　第一，發(fā)動師生在下午自由活動時間到田野采摘野菜。這項措施使飯里增添不少野菜，減少了饑餓程度。

　　第二，實行伙食民主管理。膳食委員會研究伙食安排，管理員按期公布賬目、采購清單，學生輪流到伙房值日監(jiān)廚。

　　西盤陽山坡上的柿樹葉子已經(jīng)染紅，隨著寒風飄落飛舞，嚴冬就要來了。課余時間，許多師生又在忙著自己動手，縫制棉衣。當時，高中班全是公費生。公費又分為兩種：一種是從敵占區(qū)和遠方來的，從工作崗位調(diào)來的同學是包括服裝、日用品在內(nèi)的公費生。另一種是本地考取的學生，膳食公費，而服裝、日用品則需自備。初中班除上述公費生外，還多了一種全自費生。這樣，包括老師在內(nèi)的全公費人員都領(lǐng)到了土布、棉絮等物資，但需自行縫制棉衣。

　　這年11月上旬，張雪邨校長、董教導員帶領(lǐng)初中女同學周英、馬麗等人起程赴林縣南部的太行七分區(qū)駐地。那天周會主題就是歡送張校長一行。李副校長說，我校已經(jīng)在七分區(qū)招收了一些初中新生，要在那里辦一所分校。將來還準備到八分區(qū)辦分校。七、八分區(qū)都是1943年豫北戰(zhàn)役從敵偽軍手中解放的新區(qū)。當時，林縣以縣城至安陽縣水冶鎮(zhèn)的水林公路為界。路北為林北縣，屬五分區(qū)；路南為林縣，屬七分區(qū)。水林公路沿線城鎮(zhèn)和林縣南部臨淇、東姚等地仍為敵偽軍盤踞。七分區(qū)敵我雙方犬牙交錯，斗爭還很復雜。五分區(qū)解放較久，工作已有基礎。晉冀魯豫邊區(qū)政府和太行區(qū)的許多首腦機關(guān)都設在與林北縣相鄰的涉縣境內(nèi)。我校在西盤陽期間，同邊區(qū)領(lǐng)導機關(guān)聯(lián)系較多。邊區(qū)政府的民政、財政的領(lǐng)導都曾到校了解情況。

　　豫北聯(lián)中駐扎西盤陽只有兩個多月。這段時間環(huán)境穩(wěn)定，教學活動也抓得很緊。課余時間，師生還同村民舉行了兩次聯(lián)歡文娛活動，在村莊中心的戲臺上表演，村民也參與演出。聯(lián)中和學院師生來自五湖四海，人才眾多，有很多特色鮮明的節(jié)目。董教導員的山西中路梆子《溜溜調(diào)》詼諧幽默，妙趣橫生；我班王勇同學的一曲《松花江上》聲情并茂，催人淚下；初中班周英同學的河北民歌《賣餃子》別有韻味；豫北學院郭游同學的京劇清唱《甘露寺》字正腔圓，有板有眼……以上節(jié)目都受到臺下觀眾的熱烈歡迎。