演繹震撼心靈短劇 創(chuàng)新心理教育載體
發(fā)布時間：2014-10-30 06:25:15瀏覽次數(shù)：1842
演繹震撼心靈短劇 創(chuàng)新心理教育載體
——— 我校舉辦首屆校園心理短劇大賽
“當你看到這封信的時候，我已經(jīng)飛向了世界的另一個角落。當我傷心難過的時候，是你淡淡的微笑讓我學會了堅強。”
“曾經(jīng)無知的我，將一份純潔的友誼摻雜進了不美好的東西。……我想明白了，這時候的我們就適合在陽光下奔跑 ……”。
——摘自少兒部1202班創(chuàng)作的有關早戀的心理劇《秋色那年》
10月27日，以“讓生活充滿快樂”為主題的首屆校園心理劇大賽在老校區(qū)舉行。本次參賽的心理劇全部由學生自編、自導、自演，他們把在生活、學習和交往中的心理困惑、沖突、煩惱等，以角色扮演、情景對話等方式展現(xiàn)出來，搬上舞臺的作品內容精彩紛呈，有催人淚下、溫暖人心的父母情、同學情、師生情等感人篇章，有反映家庭變故、自卑、孤僻、早戀等常見心理問題的實錄。同學們的真情演繹讓每一位觀眾靜靜地沉浸在這種沒有指責，沒有批評，甚至看不到“教育”痕跡的教育中，仿佛面對著一面鏡子，透過這面鏡子，看到了自身存在的心理問題，找到了擺脫困境的途徑。
演出歷時三個小時。經(jīng)過角逐，高一6班的參賽作品《不要向悲傷認輸》，最終以樸實而真切的劇情及深情的表演征服了所有評委和觀眾，獲得第一名。此外，少兒1202班反映學生早戀的《秋色那年》，高一15班呼吁關注自卑心理的《路人甲的春天》等作品，無不讓大家在掌聲和淚水中受到無形的啟迪。
我校首屆校園心理劇大賽的成功舉辦，開辟了一條學生喜聞樂見、師生共同攜手踐行社會主義核心價值觀的寬闊路徑，活動的開展大力普及了心理健康知識，增強了廣大師生自助和助人的能力，為我校進一步深入開展心理健康教育奠定了基礎?；顒又?，學生和老師、家長一起創(chuàng)編、排練、表演和欣賞，在一個一個精彩的表演中，在一幕一幕動人的劇情里，在一句一句感人的話語間，呈現(xiàn)和探索著他們的生命故事，展現(xiàn)了他們堅韌的心靈力量。
伴隨著校園心理劇比賽的結束，歷時一個月，舉辦了十三場大型活動，七千余名師生參加的“心理健康教育宣傳月”活動也宣告圓滿結束。 （科研處）
