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今天上午,神舟十四號載人飛船搭乘長征二號F遙十四運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。我校振業(yè)班組織學生觀看實況直播,引領青年學子以校友院士趙振業(yè)等科學家為榜樣,樹立科學強國、航天報國的遠大志向,厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感,激發(fā)民族自信心和自豪感,努力成長為堪當民族復興重任的時代新人,以青春之我,創(chuàng)造青春之中國,在青春的賽道上跑出當代青年的最好成績。
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這是我國載人航天工程立項實施以來的第23次飛行任務,也是空間站階段的第3次載人飛行任務。教室里,師生懷著激動的心情,認真注視著大屏幕上的畫面,期待著激動人心的時刻。
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10時44分,搭載神舟十四號載人飛船的長征二號F遙十四運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射,約577秒后,神舟十四號載人飛船與火箭成功分離,進入預定軌道,飛行乘組狀態(tài)良好,發(fā)射取得圓滿成功。同學們爆發(fā)出陣陣歡呼聲和屏幕中科研人員的熱烈掌聲彼此應和,向三位航天員祝福致敬。
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“神舟十四號飛行乘組由航天員陳冬、劉洋和蔡旭哲組成,他們中,陳冬、劉洋均為咱們河南人。其中,劉洋更是我國首位女性航天員。我為身為一名河南人而驕傲,他們是我們中原兒女的優(yōu)秀榜樣?!闭駱I(yè)1班的潘麗瑋同學表示。
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“從人造衛(wèi)星到載人航天,從月球探測到火星計劃,從‘悟空’到‘墨子’,從‘天宮’到‘天舟’,我國的科技實力正在從量的積累邁向質的飛躍。作為新時代青年學子,我們要培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提升創(chuàng)新能力,讓青春在為祖國、為民族、為人民的不懈奮斗中綻放出絢麗之花。”振業(yè)2班的尚琳涵同學激動地講道。
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觀看現(xiàn)場,師生們神情莊重、內心澎湃,自豪感洋溢在每個人臉上。直播結束后,大家一起展開討論,談體會、談感想、談打算,抒發(fā)心底“奮斗正青春”的強烈心聲,凝聚踔厲奮發(fā)、勇毅前進的奮斗豪情和青春力量。現(xiàn)場氣氛格外熱烈。
振業(yè)1班葛君澤同學表示:“仰望浩瀚蒼穹,追尋飛天夢。國家航天科技的飛速發(fā)展和日新月異的進步不僅點燃了每一個中國人的熱情,更體現(xiàn)著一個國家的自信、執(zhí)著與擔當!作為振業(yè)學子,我將以校友院士趙振業(yè)等科學家為榜樣,為祖國而學習,勇攀科學高峰,在勵志奮斗中踐行‘請黨放心強國有我’的青春誓言?!?/p>
振業(yè)3班孫婧怡說,“作為一中振業(yè)班的學生,無疑是幸運的。我們班級以校友院士趙振業(yè)的名字而命名,振業(yè)、振業(yè),振興中華偉業(yè),是我輩義不容辭的責任,我愿追隨中國航天人的足跡,為建設科技強國而努力?!?/p>
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振業(yè)3班班主任陳克濤表示:“作為一名教育工作者,我們要上好神舟飛天這一節(jié)思政課,帶領青年學生學習中國航天人身上閃耀的精神品質,厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感,堅定青年學子對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的強大信心。”
要干就干別人沒有干過的,要做就做世界一流的。
——趙振業(yè)
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趙振業(yè)
新鄉(xiāng)市一中1956屆畢業(yè)生,中國工程院院士,金屬材料科學家。
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趙振業(yè)致力于航空超高強度鋼應用基礎理論、合金設計和工程應用科學與技術研究,提出了“無應力集中”抗疲勞概念,研究抗疲勞制造技術,并將其用于300M鋼制造殲8Ⅱ飛機主起落架,疲勞壽命達到6000h,獲國家科技進步一等獎。目前,趙振業(yè)院士正在帶領研發(fā)團隊將抗疲勞制造技術應用由航空航天領域向高端軸承領域延伸轉型,研究成果廣泛惠及高鐵、航海、軍用設備、汽車制造等領域。
趙振業(yè)曾先后獲國家級科技成果獎5項、國家發(fā)明專利2項、部級科技成果獎6項,發(fā)表學術論文50余篇,開拓了航空超高強度鋼新領域,為合金體系發(fā)展和多項重大航空工程做出了突出貢獻。
振業(yè)班
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2020年9月29日,我校迎來了建校80周年慶典,在慶典大會上成立了振業(yè)班。為激勵更多的一中學子迎風逐夢、踏浪前行,牢記“求知、求真、求健、求美”的校訓,志存高遠,為祖國而學習,科技報國,振興中華偉業(yè),老校友趙振業(yè)院士又出資20萬元設立“振業(yè)獎學金”,用于獎勵胸懷祖國,勵志奮斗的學弟、學妹。
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一年多來,同學們牢記趙振業(yè)學長的囑托,傳承一中紅色基因,賡續(xù)一中精神血脈,與時代同行,不負青春,不負韶華,接續(xù)奮斗,爭創(chuàng)一流,涌現(xiàn)了馮文匯、李佳琪、牛興業(yè)、李易鳴、呂亞航、郭智涵、程子戌、馬錦雪、郭昊天、劉正翔等一大批德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學子。
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